圍繞工商管理專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和高素質(zhì)管理人才的目標(biāo),分析當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)中的誤區(qū),通過構(gòu)建全社會(huì)參與的工商管理專業(yè)人才實(shí)踐教學(xué)社會(huì)網(wǎng)絡(luò),建立貫穿大學(xué)四年學(xué)習(xí)全周期的五大實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)體系,對(duì)工商管理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)素養(yǎng)實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)實(shí)踐能力培養(yǎng),探索工商管理專業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)模式和體系。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 目前實(shí)踐教學(xué)存在的問題
    1.1 對(duì)實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)
    1.2 缺乏科學(xué)的實(shí)踐培養(yǎng)體系
    1.3 缺乏高效的實(shí)踐能力培養(yǎng)途徑
2 民族高校工商管理專業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)體系創(chuàng)新
    2.1 實(shí)踐能力培養(yǎng)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
    2.2 實(shí)踐能力培養(yǎng)體系
3 校企深度融合提升學(xué)生實(shí)踐能力
    3.1 松散校企合作模式
    3.2 緊密協(xié)作合作模式
    3.3 深度合作模式
4 結(jié)語



本文編號(hào)：3978210