《管理溝通》課作為高職院校管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課,十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),案例教學(xué)法作為一種重要教學(xué)方法在《管理溝通》課中具有提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性、鍛煉學(xué)生實(shí)際溝通表達(dá)能力、豐富課外案例和本土案例等優(yōu)越性�！豆芾頊贤ā氛n程案例教學(xué)的具體實(shí)施一般分為案例準(zhǔn)備、案例討論、案例總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié),教師在案例教學(xué)過(guò)程中要營(yíng)造積極的討論氛圍,淡化權(quán)威意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),使學(xué)生案例學(xué)習(xí)討論中學(xué)會(huì)知識(shí)和技能。

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、案例教學(xué)的內(nèi)涵
二、案例教學(xué)在《管理溝通》教學(xué)中的優(yōu)越性
    (一) 提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性
    (二) 鍛煉學(xué)生實(shí)際溝通表達(dá)能力
    (三) 豐富課外案例和本土案例
三、案例教學(xué)的具體實(shí)施及注意事項(xiàng)
    (一) 案例準(zhǔn)備
    (二) 案例討論
    (三) 案例總結(jié)
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3918823