文秘專業(yè)在目前的高職教育中普遍的設(shè)置,主要培養(yǎng)的是辦公室綜合應(yīng)用方面的人才。就具體的分析來看,高職文秘教育強(qiáng)調(diào)的是綜合性和應(yīng)用型,所以在整體課程設(shè)置以及教學(xué)開展的時(shí)候需要注意文秘基本素養(yǎng)和文秘實(shí)務(wù)操作方面的完善性。秘書作為辦公室工作當(dāng)中的重要職位,其專業(yè)性能夠有效的提升辦公室的工作效率。從實(shí)踐分析來看,秘書的專業(yè)應(yīng)用性比較強(qiáng),所以在具體的教學(xué)培養(yǎng)中需要做好針對性的教育強(qiáng)化,基于此,本文就提高文秘教學(xué)的應(yīng)用性措施進(jìn)行分析和討論,旨在為高職院校的秘書教學(xué)效果提升提供參考。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2018,5(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一辦公室文秘人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)
    (一) 辦公室禮儀
    (二) 辦公室實(shí)操
    (三) 辦公室工作關(guān)系的處理
二文秘教學(xué)在目前培養(yǎng)中存在的問題
    (一) 課程體系不科學(xué)
    (二) 授課模式傳統(tǒng)
    (三) 教學(xué)內(nèi)容陳舊
三文秘教學(xué)應(yīng)用性培養(yǎng)提升的策略
    (一) 充分的認(rèn)識(shí)文秘人員應(yīng)該具備的素質(zhì)
    (二) 針對文秘基本素質(zhì)做針對性的理論培養(yǎng)
    (三) 做好相應(yīng)的實(shí)踐鍛煉
四結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論高職文秘專業(yè)“立體式”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J]. 陳華炎.  教育現(xiàn)代化. 2017(08)
[2]提高漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性的問題及分析[J]. 王淑芬.  企業(yè)導(dǎo)報(bào). 2015(22)
[3]辦公自動(dòng)化環(huán)境下文秘工作的影響研究[J]. 李冰,吳沛山,李璐潞.  商. 2015(23)
[4]淺談對提高漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性問題的分析[J]. 何靜.  才智. 2015(14)
[5]文秘工作的質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[J]. 婁丹.  辦公室業(yè)務(wù). 2013(09)
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[7]提高辦公室文秘工作質(zhì)量和水平的有效策略分析[J]. 李菲.  經(jīng)營管理者. 2012(07)
[8]高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)途徑探索[J]. 郝素嶺.  陜西教育(高教版). 2008(07)
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本文編號(hào)：3230703