本研究通過對管理學(xué)課程教學(xué)中存在的主要問題進(jìn)行分析,提出管理學(xué)課程教學(xué)改革應(yīng)根據(jù)管理理論發(fā)展和實(shí)踐創(chuàng)新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容;采取小班授課的組織形式以解決與現(xiàn)代教學(xué)方式的矛盾;采取多時(shí)段、多形式的考核方式確保學(xué)生掌握知識(shí)的牢固性;明確培養(yǎng)目標(biāo),系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)方法;采用案例教學(xué),全面提升教學(xué)效率的解決方案。
【文章目錄】：
一、管理學(xué)課程教學(xué)中存在的主要問題
    (一) 教學(xué)內(nèi)容設(shè)置及講授中的側(cè)重點(diǎn)落后于時(shí)代
    (二) 課堂教學(xué)組織形式無法與教學(xué)方式相適應(yīng)
    (三) 考核形式單一, 無法體現(xiàn)教學(xué)的效果和學(xué)生實(shí)際掌握程度
    (四) 教學(xué)方法執(zhí)行走樣, 教學(xué)效果不理想
二、管理學(xué)課程教學(xué)改革的建議
    (一) 根據(jù)管理理論發(fā)展和實(shí)踐創(chuàng)新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。
    (二) 小班授課以解決與現(xiàn)代教學(xué)方式的矛盾。
    (三) 多時(shí)段、多形式的考核方式確保學(xué)生掌握知識(shí)的牢固性。
    (四) 明確培養(yǎng)目標(biāo), 系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)方法
    (五) 采用案例教學(xué), 全面提升教學(xué)效果

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2845730