本文關鍵詞：新形勢下《管理學》課程創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)策略淺析

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【摘要】：職業(yè)院校的教學模式應緊跟社會和市場經(jīng)濟發(fā)展的需求,以培養(yǎng)出具有較強應用素質和技能素質,能夠時刻適應崗位變動和可持續(xù)性發(fā)展能力的應用型人才為目標。在國家"雙創(chuàng)"新政策推行中,《管理學》課程要主動承擔起對創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)的職責,不斷整合前沿理論,豐富《管理學》課程內容,增強仿真實踐設計讓課程"動"起來,打通課堂與企業(yè)管理實踐通道。
【作者單位】： 南京城市職業(yè)學院;
【分類號】：G712;C93-4
【正文快照】： 在我們這個充滿變數(shù)的社會里,創(chuàng)業(yè)成為這個時代最響亮的字眼,造就輝煌人生,實現(xiàn)人生意義,創(chuàng)立一番事業(yè),為社會創(chuàng)造就業(yè)機會,成為中國新時代青年精神深處的需求,創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家成為這個時代被推崇備至的英雄。不像80年代改革開放之際,那時候所謂的創(chuàng)業(yè)之舉基本就是“下�！苯�(jīng)商

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本文編號：1249994