發(fā)布時間：2017-11-19 09:16

  本文關(guān)鍵詞：基于博弈理論的管理類本科生培養(yǎng)激勵研究

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【摘要】：基于博弈理論構(gòu)建管理類本科生與企業(yè)的博弈模型。通過對納什均衡結(jié)果進(jìn)行分析,為不同類型的管理類本科學(xué)生制定了相應(yīng)的激勵機制方案,這些方案可以為高校和教師開展管理類本科學(xué)生培養(yǎng)工作提供較好的理論參考。同時,該模型也能夠為管理類本科生的培養(yǎng)激勵研究提供一個新的研究視角。
【作者單位】： 南昌航空大學(xué);
【基金】：江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目《基于博弈理論的管理類本科生培養(yǎng)激勵機制研究》(項目編號:15YB053) 江西省研究生教改項目《基于博弈理論的管理類研究生培養(yǎng)激勵機制研究》(項目編號:JXYJG-2014-122) 江西省社會科學(xué)“十二五”(2015年)規(guī)劃項目《治理視野下的研究生科研行為異化與矯正》(項目編號:15GL09)的研究成果
【分類號】：G642;C93-4
【正文快照】： 一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢本科生教育是我國學(xué)歷教育的重要階段,管理類本科生是我國本科生教育的重要組成部分,其激勵機制的好壞直接影響我國未來管理人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此,做好管理類本科生教育始終是很多高校工作的重中之重。(一)國外研究現(xiàn)狀分析綜觀世界知名大學(xué),無不

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本文編號：1203040