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現(xiàn)代辦公模式下的《辦公文秘》高職課程改革探微

發(fā)布時間:2017-10-21 15:20

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【摘要】:《辦公文秘》是文秘專業(yè)的專項能力訓(xùn)練課程,為高職院校學(xué)生提高專業(yè)素質(zhì)和工作崗位能力提供有效支撐,辦公技能是高職文管類學(xué)生綜合素質(zhì)的主要體現(xiàn),在現(xiàn)代辦公模式下,對《辦公文秘》課程教育進行改革,提出適應(yīng)培養(yǎng)目標的教學(xué)模式,并在教學(xué)實踐中加以應(yīng)用,以期培養(yǎng)符合社會需要的高素質(zhì)技能型人才。
【作者單位】: 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】辦公文秘 高職課程 教學(xué)改革 實踐教學(xué)
【基金】:成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級科研課題“現(xiàn)代辦公模式下的《辦公文秘》高職課程改革與實踐”研究成果之一
【分類號】:C931.46-4;G712
【正文快照】: 近年來,我國高等職業(yè)技術(shù)教育蓬勃發(fā)展,為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才,對高等教育大眾化作出了重要貢獻。但是高職教育不同于普通高校之處在于其肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型人才的使命,這一目標決定了高職院校人才培養(yǎng)具有很

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 高杰;高職課程的設(shè)置與設(shè)計[J];教育評論;2002年06期

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8 李超任;對高職課程改革中幾個問題的認識[J];職業(yè)教育研究;2004年01期

9 ;上海兩門高職課程入選精品[J];職業(yè)教育研究;2004年03期

10 吳建設(shè);中加高職課程的比較研究及啟示——以加拿大喬治·布朗學(xué)院為例[J];比較教育研究;2004年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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3 高原;;農(nóng)科專業(yè)的中高職課程銜接現(xiàn)狀分析與對策[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2004年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2004年

4 陳曉琴;;高職課程標準與職業(yè)崗位技能標準對接研究[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

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1 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所副教授 匡瑛;中高職課程銜接需要一體化制度設(shè)計[N];中國教育報;2012年

2 浙江省教育科學(xué)研究院 方展畫 程江平 徐敏娟;從“三拓”入手實現(xiàn)中高職課程有效銜接[N];中國教育報;2013年

3 本報記者 陶璐璐;高職課程打破傳統(tǒng)框架[N];中國紡織報;2013年

4 劉育鋒 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員;中高職課程銜接:英國經(jīng)驗對我國的借鑒[N];中國教育報;2012年

5 記者 王晶 通訊員 王泉;我省高職課程借腦香港理工大[N];湖北日報;2008年

6 范緒鋒;高職課程尋求“解壓縮”[N];中國教育報;2004年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉松林;高職課程有效性研究[D];上海師范大學(xué);2010年

2 黃秋明;高職課程質(zhì)量保證體系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王玲;高職課程目標開發(fā)研究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 柳連忠;高職課程內(nèi)容開發(fā)研究[D];河北師范大學(xué);2012年

3 孔鵬珂;高中、高職課程中物理教學(xué)內(nèi)容的銜接問題研究[D];華中師范大學(xué);2015年

4 蔣滿英;基于多元智能理論的高職課程設(shè)計研究[D];河北師范大學(xué);2008年

5 胡慧君;“以生為本”的高職課程設(shè)置分析[D];西安建筑科技大學(xué);2010年

6 付俊薇;主要發(fā)達國家高職課程的比較研究與借鑒[D];河北大學(xué);2004年

7 陳洪華;烹飪中、高職課程銜接研究[D];揚州大學(xué);2007年

8 張盈;中外高職課程設(shè)置的比較研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

9 徐德香;基于系統(tǒng)論的高職課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

10 何金偉;高等職業(yè)教育課程職業(yè)性研究[D];湖南大學(xué);2006年

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本文編號:1074063

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