本文關(guān)鍵詞：Z社區(qū)中年肢體殘障人士微店創(chuàng)建小組實踐報告

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【摘要】：殘疾人群作為社會上的弱勢群體,他們承受著身體上的痛苦和心靈上的壓力,社會整體對殘疾人也存在著有意識或者無意識的歧視。近年來我國在大力發(fā)展特殊教育的同時,特殊群體的就業(yè)問題卻并沒有得到很好地解決,許多殘障人士身懷技能卻就業(yè)無門。一些針對殘障人士的職位又求過于供,在無法實現(xiàn)就業(yè)的情況下,許多殘障人士不得不接受來自國家的福利政策幫扶、社會慈善組織以及個人的救助,久而久之,不但不利于殘障人士社會價值和自我價值的實現(xiàn),也大大增加了社會負(fù)擔(dān)。因此,具有專業(yè)性的介入和幫扶,成為幫助其重建獨立人格,實現(xiàn)生活自主的迫切需求。筆者參加了2015年“愛讓陽光更明媚”示范項目,在項目實施過程中接觸到了這樣一群人,他們正處中年,身患?xì)埣?失業(yè)在家,擇業(yè)無門,創(chuàng)業(yè)無路,身心都承受著巨大的壓力。他們有這樣一個共同的需求---“用自己的雙手減輕生活壓力,實現(xiàn)個人價值和社會價值”。筆者應(yīng)當(dāng)今社會線上銷售的潮流,重點研究中年無業(yè)殘障人士創(chuàng)立微店過程中存在的優(yōu)勢和問題,在調(diào)查研究中年無業(yè)殘障人士這一群體的生活現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,運用小組社會工作的方法,設(shè)計并實施七次小組活動,為六位殘障人士提供樹立創(chuàng)業(yè)信心、微店入門宣講、手機APP軟件使用、微店營銷技能培訓(xùn)、成功經(jīng)驗分享、內(nèi)部互助小組創(chuàng)建7個部分的服務(wù)。同時,筆者結(jié)合本次創(chuàng)業(yè)小組的成功經(jīng)驗和不足之處,與社區(qū)殘疾人專干規(guī)劃并完善了項目內(nèi)容,不但使本次小組得以延續(xù),也為殘疾人工作和社區(qū)工作提供更多的經(jīng)驗借鑒。
【關(guān)鍵詞】：殘障人士 中年失業(yè) 微店創(chuàng)建 小組工作
【學(xué)位授予單位】：長春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：C916;D669.69
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-11
• 1.1 研究背景與意義7-9
• 1.1.1 研究背景7-8
• 1.1.2 研究意義8-9
• 1.2 研究思路與介入方法9-10
• 1.2.1 研究思路9
• 1.2.2 介入方法9-10
• 1.3 相關(guān)概念界定10-11
• 1.3.1 中年肢體殘障10
• 1.3.2 微店10
• 1.3.3 小組工作10-11
• 第二章 相關(guān)方法與典型案例綜述11-15
• 2.1 國外對殘障人士創(chuàng)業(yè)的相關(guān)方法與典型案例11-12
• 2.1.1 殘障人士就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會工作介入的相關(guān)方法11-12
• 2.1.2 殘障人士就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會工作介入的典型案例12
• 2.2 國內(nèi)對殘障人士創(chuàng)業(yè)的相關(guān)方法與典型案例12-14
• 2.2.1 工作方法12-13
• 2.2.2 工作案例13-14
• 2.3 對國內(nèi)外相關(guān)方法與典型案例的述評14-15
• 第三章 中年肢體殘障人士微店創(chuàng)建小組方案設(shè)計15-20
• 3.1 服務(wù)社區(qū)與服務(wù)對象情況介紹15
• 3.2 Z社區(qū)中年肢體殘障人士微店創(chuàng)建小組需求評估15-16
• 3.2.1 問題描述15-16
• 3.2.2 需求分析16
• 3.3 小組工作在幫助中年肢體殘障人士創(chuàng)建微店中的適用性16
• 3.3.1 中年肢體殘障人士失業(yè)的同質(zhì)性較強16
• 3.3.2 中年肢體殘障人士微店創(chuàng)建的優(yōu)勢16
• 3.4 小組理論依據(jù)16-17
• 3.4.1 增能主義理論16-17
• 3.4.2 社會存在主義理論17
• 3.4.3 優(yōu)勢視角理論17
• 3.4.4 社區(qū)發(fā)展模式17
• 3.5 小組工作計劃書的制定17-20
• 3.5.1 小組名稱17
• 3.5.2 小組理念17
• 3.5.3 小組目標(biāo)17-18
• 3.5.4 小組特征18
• 3.5.5 組員選取18-20
• 第四章 Z社區(qū)中年肢體殘障人士微店創(chuàng)建小組實施方案20-33
• 4.1 第一次小組活動：你我初相識21-22
• 4.2 第二次小組活動：線上銷售一點通22-24
• 4.3 第三次小組活動：微店知識小課堂24-26
• 4.4 第四次小組活動：線上線下齊頭并進(jìn)26-27
• 4.5 第五次小組活動：經(jīng)驗交流會27-29
• 4.6 第六次小組活動：資源分享匯29-31
• 4.7 第七次小組活動：明天會更好31-33
• 第五章 小組工作介入的評估33-35
• 5.1 籌備情況33
• 5.2 內(nèi)容設(shè)計33
• 5.3 小組成員表現(xiàn)33-34
• 5.4 社工人員自我評估34
• 5.5 小組活動成果評估34-35
• 第六章 結(jié)論與反思35-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 致謝38-39
• 作者簡介39
• 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果39

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本文編號：732851