發(fā)布時(shí)間：2017-06-18 17:04

  本文關(guān)鍵詞：高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對(duì)高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了分析。
【作者單位】： 黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) 實(shí)測(cè)教學(xué) 問(wèn)題
【基金】：課題名稱:高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型市場(chǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)模式研究,課題編號(hào):ZJC1215055
【分類號(hào)】：F713.50-4
【正文快照】： 2016年3月5日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行開(kāi)幕會(huì),國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在《2016年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》中指出,2015年大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新成績(jī)斐然,報(bào)告中提出,2016年在深化大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新方面,仍是要促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)深度融合。[1]高等職業(yè)教育作為我國(guó)高

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳亞紅;;高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與探索[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2006年01期

2 尹鳳榮;;淺談高職市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃專業(yè)課程體系的構(gòu)建[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2007年02期

3 武文珍;;案例教學(xué)在高職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中的應(yīng)用與探索[J];沙洲職業(yè)工學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

4 胡志權(quán);;分組式教學(xué)在高職市場(chǎng)營(yíng)銷課的應(yīng)用探討[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年36期

5 盧勇;陶鵬德;;高職市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年06期

6 呂著紅;;基于就業(yè)導(dǎo)向的高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)思路[J];網(wǎng)絡(luò)財(cái)富;2010年16期

7 嚴(yán)金才;;構(gòu)建以能為本的高職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)體系[J];中國(guó)校外教育;2010年S2期

8 蒙柳翠;;高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究[J];商業(yè)文化(上半月);2011年08期

9 尹彬;;高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教材實(shí)踐研究[J];山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào);2011年S4期

10 趙林江;;高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)改革勢(shì)在必行[J];教育教學(xué)論壇;2012年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 陳彩虹;高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2015年

2 訾海濤;高職市場(chǎng)營(yíng)銷課程開(kāi)發(fā)研究[D];河北科技師范學(xué)院;2011年

  本文關(guān)鍵詞：高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：460097