教育行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展界限變的越來(lái)越模糊,由傳統(tǒng)的線下教育向互聯(lián)網(wǎng)線上教育的轉(zhuǎn)移越來(lái)越明顯,同時(shí)使大眾接受優(yōu)質(zhì)教育的門(mén)檻降低,效率提高,費(fèi)用降低。但對(duì)于線上教育企業(yè)來(lái)說(shuō)要尋找更多的創(chuàng)新點(diǎn)和利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn),以突破現(xiàn)有線上教育的瓶頸,實(shí)現(xiàn)本行業(yè)和企業(yè)的快速發(fā)展成為線上教育最迫切的需求。一種基于互聯(lián)網(wǎng)的新型合作模式—眾包正在快速流行,成為一種新的增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,用戶(hù)既有成為內(nèi)容消費(fèi)者的需求,又有成為內(nèi)容創(chuàng)造者的需求。眾包平臺(tái)的引入可以促進(jìn)線上教育新的騰飛。本文認(rèn)真研究了國(guó)內(nèi)外在線教育平臺(tái)的現(xiàn)狀,分析了現(xiàn)有教育平臺(tái)存在的不足,隨著互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展,線上教育越來(lái)越無(wú)法滿足個(gè)體對(duì)自我個(gè)性化和可定制化教育需求,針對(duì)這一現(xiàn)狀本文提出了針對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的教育類(lèi)眾包平臺(tái)的設(shè)計(jì)方案,該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教師管理、學(xué)生管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、教學(xué)管理、平臺(tái)管理、視頻管理等基礎(chǔ)功能。其中重點(diǎn)研究在眾包平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,根據(jù)MD-LDA模型和算法設(shè)計(jì)解決在外語(yǔ)教育眾包平臺(tái)上教育類(lèi)眾包的任務(wù)推薦和分配問(wèn)題。同時(shí)為了防止同一教學(xué)眾包任務(wù)參與者組團(tuán)惡意競(jìng)價(jià),本平臺(tái)通過(guò)樸素貝葉斯分類(lèi)模型和算法對(duì)可能存在的惡意競(jìng)價(jià)者進(jìn)行過(guò)... 

【文章來(lái)源】：遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：88 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-1支持模板引擎與控制器設(shè)計(jì)這樣的總體框架目的是為了構(gòu)建一種良好的可伸縮性網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

(3) 同時(shí) Vue.js 是個(gè)輕量級(jí)和細(xì)化趨勢(shì)，同時(shí)具有豐富的組件庫(kù)能夠?yàn)殚_(kāi)者提供豐富的插件庫(kù)。良好的交互性決定了一個(gè)平臺(tái)成敗的關(guān)鍵，由于 Vue 供豐富的插件庫(kù)對(duì)于前端良好的交互性能夠提供豐富的插件。由于外語(yǔ)教育眾包平臺(tái)前端要保證不同角色例如教師、學(xué)生、營(yíng)銷(xiāo)人員操的簡(jiǎn)便性，因此平臺(tái)良好的交互性顯得至關(guān)重要，Vue.js 框架因其豐富的插件和簡(jiǎn)單性對(duì)于平臺(tái)的設(shè)計(jì)具有很大的契合度，因此我們選用 Vue.js 來(lái)作為我平臺(tái)前端的設(shè)計(jì)框架。2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)建模分析在傳統(tǒng)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，一般對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的建�；臼谴址判凸芾淼模踔潦潜缓雎缘牟襟E，更談不上采用專(zhuān)業(yè)工具管理。由于本項(xiàng)目采用設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)并行方式，前期的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)有很多的改動(dòng)，而數(shù)據(jù)庫(kù)的各種數(shù)據(jù)關(guān)系又直接影響系統(tǒng)開(kāi)發(fā)后續(xù)工作，所以本項(xiàng)目在數(shù)據(jù)庫(kù)建模方面引入專(zhuān)業(yè)管理工具PDMan。系統(tǒng)使用界面如圖 2-2 所示

第 3 章 外語(yǔ)教育眾包平臺(tái)需求分析攬更多的會(huì)員加入，做好平臺(tái)的宣傳協(xié)調(diào)等角理，正常的眾包教學(xué)任務(wù)的發(fā)布競(jìng)標(biāo)等活動(dòng)，證平臺(tái)的正常教學(xué)任務(wù)的開(kāi)展。平臺(tái)管理包括能等管理。通過(guò)日常細(xì)致的維護(hù)，保證平臺(tái)的力下的穩(wěn)定性、可靠性、兼容性。外語(yǔ)教育眾 所示。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]Web Service技術(shù)在開(kāi)發(fā)多層分布式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[J]. 龔小勇,羅軍.  計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究. 2004(08)

碩士論文
[1]基于用戶(hù)興趣和主題模型的混合推薦算法的研究與實(shí)現(xiàn)[D]. 胡芳燚.北京郵電大學(xué) 2018
[2]基于屬性選擇加權(quán)的樸素貝葉斯算法的改進(jìn)與應(yīng)用[D]. 白贊.西安理工大學(xué) 2017
[3]在線教育市場(chǎng)細(xì)分及其商業(yè)模式研究[D]. 曾婷.東南大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3042106