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基礎(chǔ)教育出版新媒體營銷方式探索

發(fā)布時間:2020-10-17 04:54
   近年來,在線教育蓬勃發(fā)展,市場格局已基本形成,資源趨向集中化,頭部效應(yīng)明顯,特別是成人教育、繼續(xù)教育已形成成熟的商業(yè)模式;A(chǔ)教育領(lǐng)域也有一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從細分市場切入,取得了一定的突破。在此背景下,基礎(chǔ)教育出版單位不僅要關(guān)注數(shù)字教育產(chǎn)品研發(fā),同時更要關(guān)注新媒體營銷方式的探索。
【文章目錄】:
1 基礎(chǔ)教育數(shù)字出版面對的特殊問題
    1.1 孩子視力問題
    1.2 學(xué)習(xí)場景問題
    1.3 學(xué)習(xí)主體問題
2 基礎(chǔ)教育出版單位的困境和機遇
    2.1 困境
    2.2 機遇
3 基礎(chǔ)教育出版單位轉(zhuǎn)變營銷思路
    3.1 加強產(chǎn)品思維
    3.2 加強互聯(lián)網(wǎng)思維
    3.3 加強品牌思維
4 基礎(chǔ)教育出版單位創(chuàng)新營銷舉措
    4.1 建立營銷入口
    4.2 采用新媒體營銷工具
    4.3 創(chuàng)新營銷服務(wù)方式
    4.4 加強數(shù)據(jù)分析

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7 唐慧梅;數(shù)字環(huán)境下我國微課版權(quán)保護研究[D];北京印刷學(xué)院;2017年



本文編號:2844302

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