本文選題：高等院校　切入點：消費者行為學　出處：《黑龍江畜牧獸醫(yī)》2015年22期

【摘要】：高等院校消費者行為學是市場營銷學專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,提高這門課程的教學效果就顯得格外重要。為此,結(jié)合高等院校消費者行為學課程設(shè)置情況,指出教學效果是教師、學生和學校管理三者相互作用的結(jié)果,欲提高教學效果,就需要以課程特點和教學目標為依據(jù),以學生發(fā)展、學校發(fā)展和社會發(fā)展需要為出發(fā)點,以提高教師專業(yè)水平、優(yōu)化課堂設(shè)計、豐富學生的學習方式、增加學生的實踐內(nèi)容和完善學校管理等為手段,對教學整個過程進行改良,以取得良好效果。
[Abstract]:Consumer behavior is a basic course of marketing major in colleges and universities. It is very important to improve the teaching effect of this course. As a result of the interaction between students and school management, in order to improve the teaching effect, it is necessary to take the characteristics of the curriculum and the teaching objectives as the basis, the development of students, the development of schools and the needs of social development as the starting point, in order to improve the professional level of teachers. By optimizing the classroom design, enriching the students' learning style, increasing the students' practical content and perfecting the school management, the whole teaching process can be improved so as to achieve good results.
【作者單位】： 鄭州師范學院經(jīng)濟與管理學院;
【基金】：2013年河南省軟科學課題項目(132400411119)
【分類號】：G642.4;F713.55-4

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本文編號：1664070