本文關鍵詞：Web2.0在“網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)實驗室”開放性實驗教學系統(tǒng)的應用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過自身的教學實踐,結合具體的教學實例探討了Web 2.0的相關理論和技術在"網(wǎng)絡與新媒體"專業(yè)實驗室內(nèi)進行的開放性試驗教學中的作用及相關應用,并對應用過程中可能存在的一些問題進行探索性研究.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學廣告學院;江西師范大學傳播學院;
【關鍵詞】： Web . 開放性實驗 教育應用 實驗教學
【基金】：北京市教委科技(KM200611417015)資助項目
【分類號】：TP393.4;G434
【正文快照】： 0引言信息技術在教育中的應用自20世紀60年代以來經(jīng)歷了3個階段:計算機輔助教學(CAI)、計算機輔助學習(CAL)和信息技術與課程整合(IITC)[1].這3個階段階梯式發(fā)展從不同方面體現(xiàn)出了教學理念的轉變,尤其是網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展和現(xiàn)代信息技術在教育領域的廣泛應用使得教學理念、

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本文編號：468369