精品資源共享課建設(shè)是國(guó)家精品開放課程建設(shè)項(xiàng)目中的重要組成部分,旨在推動(dòng)高等教育信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,促進(jìn)高校優(yōu)質(zhì)資源的應(yīng)用與共享。目前,高校精品課網(wǎng)站多以單門課程網(wǎng)站的形式存在,整體管理維護(hù)困難。在精品課建設(shè)過程中,教師不僅要專注課程資源的建設(shè),還要在網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)上投入大量精力,加大了非計(jì)算機(jī)專業(yè)教師建設(shè)精品課的難度。本文針對(duì)石家莊市某高職院校設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一套集設(shè)計(jì)、制作與維護(hù)為一體的精品資源共享課系統(tǒng)。在分析比較了國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了以下主要功能:用戶管理、用戶權(quán)限管理、系部管理、專業(yè)管理、課程分類管理、課程管理、教學(xué)單元管理、通知消息管理和在線學(xué)習(xí)管理功能。其中,我重點(diǎn)研究了3個(gè)關(guān)鍵問題:使用Spring框架中的Security設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了用戶授權(quán)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了用戶登錄管理和用戶權(quán)限管理;使用HTML5標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)了多種格式課程資源的展示,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了文件格式自動(dòng)轉(zhuǎn)換功能;設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的通知消息功能,通過向發(fā)布課程教師發(fā)送請(qǐng)求資源引用的消息,實(shí)現(xiàn)了課程資源的引用和共享。本文最終使用Java Web技術(shù)和SSH架構(gòu)為學(xué)院實(shí)現(xiàn)了一套精品資源共享課系統(tǒng)。... 

【文章來源】：河北科技大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

精品資源共享課系統(tǒng)用戶用例圖

13圖 3-2 精品資源共享課系統(tǒng)工作流程圖(3) 系部信息的管理和維護(hù) 包括創(chuàng)建系部信息、查詢系部信息、修改系部信息和刪除系部信息功能。本學(xué)院下設(shè)學(xué)院各系部，本校管理員能夠根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況創(chuàng)建并錄入系部信息，包括：系部名稱、系部介紹；能夠?qū)ο挡啃畔⑦M(jìn)行維護(hù)。

第 3 章 需求分析與概要設(shè)計(jì)(9) 在線學(xué)習(xí)功能 包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論壇 BBS 功能。該學(xué)習(xí)論壇與系統(tǒng)其它功能無關(guān)，為獨(dú)立學(xué)習(xí)論壇。3.2 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)3.2.1 系統(tǒng)功能架構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)需求分析，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)了 10 個(gè)主要功能：用戶管理功能、用戶權(quán)限管理功能、系部管理功能、專業(yè)管理功能、課程分類管理功能、課程管理功能、教學(xué)單元管理功能、通知消息管理功能、在線學(xué)習(xí)管理功能和系統(tǒng)工具管理功能，整體功能架構(gòu)如圖 3-3 所示。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教育迎來DT時(shí)代,Knewton個(gè)性化課程[J]. 胡瓊月.  大數(shù)據(jù)時(shí)代. 2017(05)
[2]智慧就業(yè)服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]. 何亮,崔瑤.  遼寧科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[3]iOS平臺(tái)下基于HTML5的Living Library直播設(shè)計(jì)[J]. 沈振萍.  唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[4]基于SpringMVC的多平臺(tái)J2EE開發(fā)方式研究[J]. 李梟,任維政.  吉林大學(xué)學(xué)報(bào)(信息科學(xué)版). 2017(05)
[5]基于Java Web的“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目管理系統(tǒng)研究[J]. 張巖,陳萬瓊,潘陽,侯大有,牛磊,孫莉.  淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[6]基于OpenOffice服務(wù)對(duì)新聞編輯方式的改進(jìn)[J]. 楊權(quán).  現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專業(yè)版). 2017(24)
[7]OA系統(tǒng)性能優(yōu)化及提高數(shù)據(jù)檢索效率方法研究[J]. 劉麗娟,黃錦.  大連交通大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(04)
[8]院級(jí)精品資源共享課的建設(shè)與思考[J]. 莫平.  教育與職業(yè). 2017(12)
[9]高職院校精品課程資源共享應(yīng)用實(shí)踐探索——以西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 馬妙明.  遼寧高職學(xué)報(bào). 2017(04)
[10]精品課程轉(zhuǎn)型升級(jí)與微課的建設(shè)研究[J]. 杜月云,邢文凱.  承德石油高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2017(02)

碩士論文
[1]基于spring MVC框架下的精品課程管理平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 張自輝.湖南師范大學(xué) 2017
[2]基于HTML5 PLUS職校移動(dòng)辦公系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 陳智秋.電子科技大學(xué) 2017
[3]基于角色訪問控制的OA系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 魏興民.華南理工大學(xué) 2016
[4]國(guó)家網(wǎng)絡(luò)教育精品資源共享課共享研究[D]. 王真真.北京交通大學(xué) 2016
[5]高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 蘭婷婷.西安電子科技大學(xué) 2015
[6]基于JMS的統(tǒng)一消息推送平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 謝珅君.上海交通大學(xué) 2015
[7]具有資源共享支持的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 滕金國(guó).陜西師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：2989420