本文關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)時代下漢語國際教育碩士教育模式探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,漢語國際教育碩士研究生教育需適應(yīng)時代要求,才能得到可持續(xù)的發(fā)展。本研究在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,利用最新的數(shù)據(jù)與相關(guān)理論,對國內(nèi)外的移動互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并認(rèn)為移動互聯(lián)網(wǎng)與漢語國際教育碩士的教育相結(jié)合,不僅能更好地傳播漢語知識和文化,而且也可為學(xué)習(xí)者提供更多學(xué)習(xí)漢語與中華文化的機(jī)會。因此,利用移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢及特征,分別對模式中的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育過程、服務(wù)平臺與技術(shù)支持等元素進(jìn)行設(shè)計,構(gòu)建出漢語國際教育碩士的移動教育模式,推動漢語國際教育碩士的教育適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展要求,從而達(dá)到該專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
【作者單位】： 暨南大學(xué)教育學(xué)院;暨南大學(xué)公共管理學(xué)院/應(yīng)急管理學(xué)院;暨南大學(xué)華文學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 移動互聯(lián)網(wǎng) 漢語國際教育碩士 移動教育模式
【基金】：暨南大學(xué)“華僑華人研究”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺重點項目(項目編號:2012hq1004) 廣東省2014—2015年僑務(wù)理論研究課題(課題編號:GDQW201414)
【分類號】：H195;G643
【正文快照】： 一、問題的提出漢語國際教育碩士是一種新興的應(yīng)用型專業(yè)碩士,是為了培養(yǎng)能夠到海外從事漢語教學(xué)的高層次“應(yīng)用型”復(fù)合型專業(yè)人才而設(shè)立。2007年1月國務(wù)院學(xué)位委員會第二十三次會議通過設(shè)置漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位,同年7月北京大學(xué)等24所試點院校啟動漢語國際教育碩士專業(yè)

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本文編號：276311