本文關鍵詞：大學生社會實踐的實效性和發(fā)展路徑研究

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【摘要】：社會實踐是大學生受教育、長才干、作貢獻的有效載體,是加強和改進高校思想政治教育的重要途徑。我國大學生社會實踐實效性的積極方面主要是為經濟建設營造良好氛圍提供了有益的支持,提升了學校的教育質量和效果,提高了學生的專業(yè)水平和知識結構,提升了學生的思想道德水平和職業(yè)精神等。存在的問題和局限有:和學校教學環(huán)節(jié)脫節(jié),缺乏完整的項目管理體系和運行機制,缺乏對社會實踐重要性的認識。大學生社會實踐應遵循專業(yè)性原則、廣泛參與原則、具體對待原則和與大學生成才就業(yè)相結合的原則,增強大學生社會實踐的實效性應該建立和大學生專業(yè)特點相配套的社會實踐基地,把大學生社會實踐作為項目來管理,納入到學校實踐教學的體系中,并建立大學生社會實踐的長效機制。
【作者單位】： 南京財經大學國際經貿學院;
【關鍵詞】： 大學生 社會實踐 實效性 發(fā)展路徑
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 大學生是實現全面建設小康社會、加快推進現代化美好藍圖的接班人和建設者,大學生的社會實踐可以培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感。所謂大學生社會實踐,即是對在校大學生進行有組織、有計劃、有目的的深入實際,深入社會,服務社會,完善學生知識結構和提高應用能力

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