大學生創(chuàng)新性試驗項目能夠提升大學生的自主創(chuàng)新能力。重視大學生創(chuàng)新性實驗項目管理模式能夠很好地發(fā)揮大學生創(chuàng)新性實驗項目的作用。該文主要針對大學生創(chuàng)新性實驗項目中可能存在的問題進行分析,從管理模式的角度出發(fā),探討如何解決大學生創(chuàng)新性實驗項目中存在的問題、大學生創(chuàng)新實驗項目的積極性及如何從全過程對大學生創(chuàng)新實驗項目加以優(yōu)化。

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【文章目錄】：
1 現(xiàn)階段我國大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目中所存在的問題
    1.1 申報書方面的問題
    1.2 項目成果方面的問題
    1.3 因側重點不同所導致的問題
    1.4 項目經(jīng)費難以得到科學的應用
2 大學生創(chuàng)新性實驗項目管理計劃實踐探究
    2.1 項目申報
    2.2 項目的選題和立項
    2.3 項目的管理與監(jiān)督
    2.4 項目的驗收
    2.5 經(jīng)費與激勵機制



本文編號：3866372