兒童的健康成長離不開家庭教養(yǎng)。父親教養(yǎng)和母親教養(yǎng)是家庭教養(yǎng)不可缺少的組成部分,都對兒童的成長產生獨特而深刻的影響。在我國,受各種因素的影響,家庭教養(yǎng)過程中父親缺位現象比較普遍,隨著全面二孩政策的推進,家庭教養(yǎng)模式的多元形態(tài)正在形成,父親參與兒童教養(yǎng)逐漸成為常態(tài)。在美國,父親參與兒童教養(yǎng)的理論研究與實踐經驗十分豐富,無論是國家、地方政府還是社會機構、學校和家庭,都在不斷為促進父親參與兒童教養(yǎng)而努力,進展態(tài)勢良好;其中的諸多措施與經驗值得我們借鑒。本研究力圖通過對美國推進父親參與兒童教養(yǎng)的研究進展與實踐進程予以客觀闡述,對其中的某些實踐經驗予以歸納,并結合我國有關父親參與兒童教養(yǎng)的現狀予以比較分析與討論;以此為基礎,對美國推行父親參與兒童教養(yǎng)的啟示予以闡述。本研究的核心內容包括五部分:第一部分從家庭系統(tǒng)理論、依戀理論、父親參與教養(yǎng)模型的分析入手,探討關于父親參與兒童教養(yǎng)的理論基礎。第二部分通過梳理父親參與兒童教養(yǎng)在美國的演變歷程,扼要闡述美國不同時期父親參與兒童教養(yǎng)的主要方式、途徑及父親在兒童教養(yǎng)中扮演的角色。第三部分對美國父親參與兒童教養(yǎng)的問題、成因及問題可能造成的影響作了分析與考察。第... 

【文章來源】：曲阜師范大學山東省

【文章頁數】：84 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一)選題緣由及意義
        1.選題緣由
        2.選題意義
    (二)核心概念界定
        1.父親缺位
        2.父親參與兒童教養(yǎng)
    (三)關于父親參與兒童教養(yǎng)的國內外研究現狀及趨勢
        1.國內關于父親參與兒童教養(yǎng)的研究
        2.國外關于父親參與兒童教養(yǎng)的研究
    (四)本文主要研究方法
        1.歷史研究法
        2.文獻分析法
        3.比較分析法
一、父親參與兒童教養(yǎng)的主要理論基礎
    (一)家庭系統(tǒng)理論
    (二)依戀理論
    (三)父親參與教養(yǎng)模型
二、父親參與兒童教養(yǎng)在美國的演變歷程
    (一)16世紀末—18世紀末:道德監(jiān)督者
    (二)18世紀末—20世紀30年代:經濟提供者
    (三)20世紀20年代—20世紀70年代:性別角色模范
    (四)20世紀70年代至今:負責任的父親
三、美國父親參與兒童教養(yǎng)的現狀
    (一)美國父親參與兒童教養(yǎng)問題的形勢嚴峻
    (二)美國父親參與兒童教養(yǎng)問題的成因分析
        1.家庭結構的變化導致家庭教養(yǎng)中父親教養(yǎng)缺位
        2.監(jiān)禁現象增加導致家庭教養(yǎng)中父親教養(yǎng)缺位
        3.不斷增加的家庭經濟壓力導致父親參與兒童教養(yǎng)不足
        4.父親參與兒童教養(yǎng)意識不足導致教養(yǎng)技能缺乏
    (三)父親參與兒童教養(yǎng)相關問題產生的影響
        1.父親缺位導致兒童遭受虐待或被忽視的風險增加
        2.父親教養(yǎng)參與不足對兒童的學業(yè)產生不利影響
        3.父親教養(yǎng)參與不足導致兒童問題行為增加
四、美國推行父親參與兒童教養(yǎng)的主要措施
    (一)完善法律法規(guī)政策,鼓勵父親參與兒童教養(yǎng)
        1.國家提出倡議,制定相關法律
        2.增加財政投入,保障基層工作
        3.地方響應號召,成立州委員會
    (二)成立專門支持機構,保障父親參與兒童教養(yǎng)
        1.以理論實踐研究為主體的研究機構
        2.以內容充實為特征的父職培訓機構
        3.以從業(yè)人員培訓為內核的職業(yè)培訓機構
        4.以提供父職培訓資源為主的綜合性機構
    (三)積極調動各方力量,帶動父親參與兒童教養(yǎng)
        1.以學校為載體的父親參與活動
        2.以社區(qū)為陣地的父親育兒小組
    (四)轉變父親參與意識,積極參與兒童教養(yǎng)活動
        1.重新審視父親角色,平衡社會角色分配
        2.協調家庭關系,父母共同教養(yǎng)
        3.參加父職培訓,豐富知識技巧
五、美國推行父親參與兒童教養(yǎng)的經驗之于我國的啟示
    (一)頒布法律法規(guī),保障父親育兒權利
        1.完善福利政策
        2.擴大財政撥款投入
        3.設置各級行政機構和服務機構
    (二)設立專門機構,積極參與實踐研究
        1.成立專門研究機構,加快理論實踐研究
        2.規(guī)范父職培訓體系,改革培訓課程內容
    (三)開展親子活動,拓展父親參與兒童教養(yǎng)的途徑
        1.學校組織親子活動
        2.組建社區(qū)父親團體
    (四)加強觀念引領,促進父親積極參與兒童教養(yǎng)
        1.轉變思想觀念,樹立父親參與教養(yǎng)的意識
        2.平衡社會角色,實現父母雙方共同參與教養(yǎng)
        3.端正教養(yǎng)態(tài)度,提升父親參與教養(yǎng)的效果
總結與展望
參考文獻
在校期間的研究成果及發(fā)表的學術論文
致謝



本文編號：3356529