文章以四川民族學(xué)院體育專業(yè)學(xué)生立項的大學(xué)生科研項目為研究對象,分析了大學(xué)生科研項目的立項、項目主持人、指導(dǎo)教師、申報書和執(zhí)行計劃書的撰寫、資料整理分析情況、成果撰寫以及發(fā)表等情況。研究結(jié)果顯示,參與大學(xué)生科研項目參與人數(shù)較少;每個科研項目的選題不具有系統(tǒng)性;項目研究過程單一,大部分項目由項目主持人完成;研究成果偏重理論,指導(dǎo)實踐較少;指導(dǎo)教師在科研全過程都起了指導(dǎo)性的作用。針對存在的問題,從大學(xué)生科研項目管理和項目建設(shè)方面提出了建議:學(xué)校相關(guān)部門加大對科研項目的管理力度;選立有特色的科研項目,打破類型的局限性。加大對科研項目的宣傳力度;提升科研小組成員的科學(xué)素養(yǎng);促進(jìn)項目組全員充分發(fā)揮作用;充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用;加強項目成果的檢查力度。 

【文章來源】：新西部. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、大學(xué)生科研項目研究的意義
二、體育專業(yè)大學(xué)生科研項目分析
    (一)近三年立項狀況
    (二)項目主持人基本情況
    (三)指導(dǎo)老師的特點
    (四)選題情況
    (五)申報書和執(zhí)行計劃書的撰寫
    (六)資料整理分析情況
    (七)成果撰寫以及發(fā)表
三、項目過程分析
四、問題與建議
    (一)結(jié)論
    (二)建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3268076