本文關鍵詞：物流管理專業(yè)項目管理課程教學改革與實踐

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【摘要】：物流企業(yè)急需擁有具有項目管理知識的管理人才以完成物流項目及服務,面向物流管理專業(yè)的項目管理課程教學要根據(jù)實踐需要進行改革。在教學內(nèi)容上,要結合物流管理專業(yè)的特點,從項目管理思想、項目管理流程等方面完善;在教學方法上,要采用現(xiàn)代化教學手段、討論和談話、小組練習、情景模擬等多種實踐教學方式;在評價學習效果時,要構建平時學習過程、學習階段以及期末考核等多方位綜合評價體系,充分調(diào)動學生的學習積極性。
【作者單位】： 浙江科技學院經(jīng)管學院;
【關鍵詞】： 物流管理 項目管理 小組練習 情景模擬 評價體系
【基金】：中國物流學會和教育部高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會2015年課題(JZW2015066);2016年課題(JZW2016094)
【分類號】：G642;F250-4
【正文快照】： 0引言項目是指在一定的預算和時間限制下,為實現(xiàn)特定目標應用組織稀缺資源而開展的一系列工作所構成的事業(yè)[1]。按照這一定義,項目具有一次性、獨特性、風險性、時間性等特點,因此在當前復雜多變的社會經(jīng)濟環(huán)境中,面向特定客戶所進行的一切生產(chǎn)活動都可以理解為項目的運作。物

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