本文關鍵詞：高職物流管理方向課程“微課化”課堂教學改革研究——以《采購項目管理》課程為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高職院校在進行人才培養(yǎng)的過程中,主要目的是為了培養(yǎng)適合市場就業(yè)的人才,在這樣的情況下需要對課程教學進行改革,不斷的將教學與實踐相結合,對學生的實踐能力進行培養(yǎng),讓學生可以在畢業(yè)之后直接就業(yè)。高職物流管理隨著近幾年物流專業(yè)的發(fā)展,成為主要的課程,但是對教學方式進行了一定的改革,使用"微課化"的教學方法,提升教學的質(zhì)量。為此,主要從《采購項目管理》課程出發(fā),研究高職物流管理方向課程"微課化"課堂教學改革的研究。
【作者單位】： 溫州職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職物流管理 “微課化”課堂教學 《采購項目管理》課程研究
【分類號】：G712;F250-4
【正文快照】： 高職院校主要的作用是為了培養(yǎng)為能夠為企業(yè)的生產(chǎn)和建設管理服務的創(chuàng)新型人才,也是大力發(fā)展國家經(jīng)濟的戰(zhàn)略選擇,在人才培養(yǎng)的過程中高職院校需要根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,培養(yǎng)符合自身需要的專業(yè)人才�！拔⒄n”作為一種新型的教學方式,可以將微視頻作為媒介,將課程展示給學生,

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本文編號：471153