“雙創(chuàng)”背景下大連市大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營管理研究
發(fā)布時間:2021-01-16 17:05
習近平主席在黨的十九大報告中提出“激發(fā)和保護企業(yè)家精神,鼓勵更多社會主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”,“雙創(chuàng)”自2014年李克強總理提出后再一次被提上日程。推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,是發(fā)展的動力之源,對于推動經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整、增強發(fā)展新動力、走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展道路具有重要意義。大學生作為我國人力資源結(jié)構中最具有活力的重要組成部分,推動大學生創(chuàng)業(yè)成為緩解當前大學生就業(yè)問題的重要舉措,自2015年起,國家、遼寧省和大連市政府連續(xù)出臺多項創(chuàng)業(yè)政策,鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。雖然大連市近幾年來大學生創(chuàng)業(yè)的人數(shù)有所增長,但是在這群龐大的創(chuàng)業(yè)大軍中能夠獲得最終勝利的人卻是鳳毛麟角,如何將企業(yè)高效、可持續(xù)運營下去,成為當前大學生創(chuàng)業(yè)面臨的巨大問題。本文首先收集梳理大學生創(chuàng)業(yè)及企業(yè)運營管理相關理論研究、前沿動態(tài),構建理論基礎;其次運用實地調(diào)研法,通過訪談和問卷調(diào)查對大連市5所不同類別、層次高校的創(chuàng)業(yè)專家和近600名大學生創(chuàng)業(yè)者進行深入調(diào)查,探究當前大連市大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營管理現(xiàn)狀,重點對當前大連市大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在運營管理中存在的問題進行詳細分析;然后結(jié)合個案研究法,以筆者自創(chuàng)辦企業(yè)為個案研究對象進行分析后,總結(jié)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營管理相...
【文章來源】:大連海洋大學遼寧省
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
STP理論模型
圖 3-1 關于公司產(chǎn)品和服務類型的調(diào)查Figure 3-1 Survey of Company Products and Service Types圖 3-1 中可以清晰的看出,目前大連市大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)所涉及的相關產(chǎn)品類網(wǎng)紅熱銷產(chǎn)品,還有 15%左右集中在獵奇產(chǎn)品中,只有不到 30%的產(chǎn)品與大合,完全沒有考慮借助大連地理優(yōu)勢、文化風韻等優(yōu)勢來定位產(chǎn)品。“網(wǎng)紅特點受眾廣泛,成本低廉,可以在短時間內(nèi)帶來利潤,但是它也具有快速市費一次性的特點,選擇的產(chǎn)品對于企業(yè)的持續(xù)運營發(fā)展來說不是長久之計;的目的是借助消費者的獵奇心理使消費者產(chǎn)生沖動性消費,同樣具有消費一這類產(chǎn)品大多數(shù)是創(chuàng)業(yè)者為追求市場空白點而選擇的產(chǎn)品,市場風險極高。仍然有大部分被調(diào)查對象選擇者這兩種類型的商品,這說明當前大連市大部企業(yè)無法對產(chǎn)品的市場定位做出發(fā)展性的判斷和選擇。在對“公司產(chǎn)品能否不同需求及時進行創(chuàng)新性改變”這一問題的調(diào)查中,接近 70%的被調(diào)查對象求有所轉(zhuǎn)變時,無法及時對該類產(chǎn)品進行創(chuàng)新性改變的。
圖 3-1 關于公司產(chǎn)品和服務類型的調(diào)查Figure 3-1 Survey of Company Products and Service Types以清晰的看出,目前大連市大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)所涉及的相關產(chǎn)品品,還有 15%左右集中在獵奇產(chǎn)品中,只有不到 30%的產(chǎn)品與有考慮借助大連地理優(yōu)勢、文化風韻等優(yōu)勢來定位產(chǎn)品。“網(wǎng)泛,成本低廉,可以在短時間內(nèi)帶來利潤,但是它也具有快速特點,選擇的產(chǎn)品對于企業(yè)的持續(xù)運營發(fā)展來說不是長久之助消費者的獵奇心理使消費者產(chǎn)生沖動性消費,同樣具有消費多數(shù)是創(chuàng)業(yè)者為追求市場空白點而選擇的產(chǎn)品,市場風險極分被調(diào)查對象選擇者這兩種類型的商品,這說明當前大連市大產(chǎn)品的市場定位做出發(fā)展性的判斷和選擇。在對“公司產(chǎn)品能時進行創(chuàng)新性改變”這一問題的調(diào)查中,接近 70%的被調(diào)查對時,無法及時對該類產(chǎn)品進行創(chuàng)新性改變的。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學生創(chuàng)業(yè)教育支持體系構建研究[J]. 卜德龍. 中國成人教育. 2018(01)
[2]企業(yè)的運營管理及未來的發(fā)展[J]. 林志. 中外企業(yè)家. 2017(26)
[3]大數(shù)據(jù)時代企業(yè)管理創(chuàng)新研究[J]. 吳宜純. 中國管理信息化. 2017(12)
[4]我國大學生創(chuàng)業(yè)政策滿意度分析——基于全國百所高校的實證研究[J]. 寧德鵬,葛寶山. 社會科學家. 2017(05)
[5]國家發(fā)展改革委就“經(jīng)濟社會發(fā)展與宏觀調(diào)控”等問題答記者問[J]. 中國產(chǎn)經(jīng). 2017(03)
[6]大學生創(chuàng)業(yè)教育路徑研究[J]. 陳華鋒. 中國高?萍. 2017(03)
[7]淺議企業(yè)運營管理的現(xiàn)代化[J]. 黃磊. 企業(yè)改革與管理. 2016(10)
[8]中國情境下的大學生創(chuàng)業(yè)政策:反思與對策[J]. 劉剛,張再生,吳紹玉. 中國行政管理. 2016(06)
[9]基于PEST模型的長三角地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析[J]. 韓晗,韓菁菁. 中國商論. 2015(26)
[10]我國大學生創(chuàng)業(yè)政策:演進邏輯及其趨向[J]. 劉軍. 山東大學學報(哲學社會科學版). 2015(03)
博士論文
[1]美國大學生創(chuàng)業(yè)的外部支撐體系研究[D]. 孟瑩.浙江大學 2017
碩士論文
[1]遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)政策實施問題研究[D]. 呂鳳春.沈陽師范大學 2018
[2]初創(chuàng)企業(yè)ZN公司股權結(jié)構設計研究[D]. 郭俊艷.南京大學 2017
[3]GR公司的戰(zhàn)略選擇及運營管理模式創(chuàng)新研究[D]. 周澤文.湖北工業(yè)大學 2016
[4]“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)業(yè)問題研究[D]. 信珍珍.山東中醫(yī)藥大學 2016
[5]深圳X公司運營管理研究[D]. 沈仁貴.蘭州大學 2015
本文編號:2981198
【文章來源】:大連海洋大學遼寧省
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
STP理論模型
圖 3-1 關于公司產(chǎn)品和服務類型的調(diào)查Figure 3-1 Survey of Company Products and Service Types圖 3-1 中可以清晰的看出,目前大連市大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)所涉及的相關產(chǎn)品類網(wǎng)紅熱銷產(chǎn)品,還有 15%左右集中在獵奇產(chǎn)品中,只有不到 30%的產(chǎn)品與大合,完全沒有考慮借助大連地理優(yōu)勢、文化風韻等優(yōu)勢來定位產(chǎn)品。“網(wǎng)紅特點受眾廣泛,成本低廉,可以在短時間內(nèi)帶來利潤,但是它也具有快速市費一次性的特點,選擇的產(chǎn)品對于企業(yè)的持續(xù)運營發(fā)展來說不是長久之計;的目的是借助消費者的獵奇心理使消費者產(chǎn)生沖動性消費,同樣具有消費一這類產(chǎn)品大多數(shù)是創(chuàng)業(yè)者為追求市場空白點而選擇的產(chǎn)品,市場風險極高。仍然有大部分被調(diào)查對象選擇者這兩種類型的商品,這說明當前大連市大部企業(yè)無法對產(chǎn)品的市場定位做出發(fā)展性的判斷和選擇。在對“公司產(chǎn)品能否不同需求及時進行創(chuàng)新性改變”這一問題的調(diào)查中,接近 70%的被調(diào)查對象求有所轉(zhuǎn)變時,無法及時對該類產(chǎn)品進行創(chuàng)新性改變的。
圖 3-1 關于公司產(chǎn)品和服務類型的調(diào)查Figure 3-1 Survey of Company Products and Service Types以清晰的看出,目前大連市大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)所涉及的相關產(chǎn)品品,還有 15%左右集中在獵奇產(chǎn)品中,只有不到 30%的產(chǎn)品與有考慮借助大連地理優(yōu)勢、文化風韻等優(yōu)勢來定位產(chǎn)品。“網(wǎng)泛,成本低廉,可以在短時間內(nèi)帶來利潤,但是它也具有快速特點,選擇的產(chǎn)品對于企業(yè)的持續(xù)運營發(fā)展來說不是長久之助消費者的獵奇心理使消費者產(chǎn)生沖動性消費,同樣具有消費多數(shù)是創(chuàng)業(yè)者為追求市場空白點而選擇的產(chǎn)品,市場風險極分被調(diào)查對象選擇者這兩種類型的商品,這說明當前大連市大產(chǎn)品的市場定位做出發(fā)展性的判斷和選擇。在對“公司產(chǎn)品能時進行創(chuàng)新性改變”這一問題的調(diào)查中,接近 70%的被調(diào)查對時,無法及時對該類產(chǎn)品進行創(chuàng)新性改變的。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]大學生創(chuàng)業(yè)教育支持體系構建研究[J]. 卜德龍. 中國成人教育. 2018(01)
[2]企業(yè)的運營管理及未來的發(fā)展[J]. 林志. 中外企業(yè)家. 2017(26)
[3]大數(shù)據(jù)時代企業(yè)管理創(chuàng)新研究[J]. 吳宜純. 中國管理信息化. 2017(12)
[4]我國大學生創(chuàng)業(yè)政策滿意度分析——基于全國百所高校的實證研究[J]. 寧德鵬,葛寶山. 社會科學家. 2017(05)
[5]國家發(fā)展改革委就“經(jīng)濟社會發(fā)展與宏觀調(diào)控”等問題答記者問[J]. 中國產(chǎn)經(jīng). 2017(03)
[6]大學生創(chuàng)業(yè)教育路徑研究[J]. 陳華鋒. 中國高?萍. 2017(03)
[7]淺議企業(yè)運營管理的現(xiàn)代化[J]. 黃磊. 企業(yè)改革與管理. 2016(10)
[8]中國情境下的大學生創(chuàng)業(yè)政策:反思與對策[J]. 劉剛,張再生,吳紹玉. 中國行政管理. 2016(06)
[9]基于PEST模型的長三角地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析[J]. 韓晗,韓菁菁. 中國商論. 2015(26)
[10]我國大學生創(chuàng)業(yè)政策:演進邏輯及其趨向[J]. 劉軍. 山東大學學報(哲學社會科學版). 2015(03)
博士論文
[1]美國大學生創(chuàng)業(yè)的外部支撐體系研究[D]. 孟瑩.浙江大學 2017
碩士論文
[1]遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)政策實施問題研究[D]. 呂鳳春.沈陽師范大學 2018
[2]初創(chuàng)企業(yè)ZN公司股權結(jié)構設計研究[D]. 郭俊艷.南京大學 2017
[3]GR公司的戰(zhàn)略選擇及運營管理模式創(chuàng)新研究[D]. 周澤文.湖北工業(yè)大學 2016
[4]“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)業(yè)問題研究[D]. 信珍珍.山東中醫(yī)藥大學 2016
[5]深圳X公司運營管理研究[D]. 沈仁貴.蘭州大學 2015
本文編號:2981198
本文鏈接:http://www.sikaile.net/guanlilunwen/wuliuguanlilunwen/2981198.html
最近更新
教材專著