隨著信息技術(shù)的發(fā)展,我國的各領(lǐng)域使用大數(shù)據(jù)分析行業(yè)和市場的前景,為各領(lǐng)域的發(fā)展提供有利的支持,而隨著教育改革的推進,我國大部分高校基于大數(shù)據(jù)背景對教學內(nèi)容進行改革,旨在推進教學質(zhì)量和效率,為學生提供高質(zhì)量的教學內(nèi)容。統(tǒng)計學作為大學課程中的重要學科,在培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析能力上起著重要的作用,在大數(shù)據(jù)背景下如何進行大學統(tǒng)計學的教學改革是大學教師亟待解決的問題,據(jù)此本文基于大數(shù)據(jù)的相關(guān)概念,探究大數(shù)據(jù)背景下大學統(tǒng)計學教學改革的策略,以期為大學統(tǒng)計學教學質(zhì)量的提升做出貢獻。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)
二、大數(shù)據(jù)背景下大學統(tǒng)計學教學改革策略
    1. 調(diào)整教學重點
    2. 調(diào)整教學內(nèi)容
    3. 革新教學方式
    4. 拓寬教學路徑
結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“學為中心”的課堂教學模式構(gòu)建——以《應用統(tǒng)計學》課程教學為例[J]. 房琳,王怡.  中國成人教育. 2019(06)
[2]大數(shù)據(jù)背景下高職院校課程考核評價方式改革研究[J]. 劉凱,燕斌.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(12)
[3]大數(shù)據(jù)背景下應用統(tǒng)計學類專業(yè)課程體系研究[J]. 張蕊.  現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2018(03)



本文編號：3681413