信息管理專業(yè)國家精品課程現(xiàn)狀分析與建議
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【摘要】:采用內(nèi)容分析法從教學(xué)方法、教學(xué)資源、學(xué)習(xí)活動組織以及評價等方面對信息管理專業(yè)國家精品課程的建設(shè)現(xiàn)狀進行了歸納和分析,在數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基礎(chǔ)上分析了信息管理國家精品課程建設(shè)的特點及不足,旨在推動信息管理專業(yè)國家精品課程建設(shè)深入發(fā)展。
【作者單位】: 韶關(guān)學(xué)院教育技術(shù)系;韶關(guān)學(xué)院信息管理系;
【關(guān)鍵詞】: 信息管理 精品課程 內(nèi)容分析
【基金】:廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度項目“廣東高校精品課程建設(shè)與發(fā)展研究”(項目編號:GD10CJY13) 全國教育信息技術(shù)“十二五”規(guī)劃2011年度項目“混合式P2P環(huán)境下信息整合研究及其在學(xué)習(xí)資源平臺的應(yīng)用”(項目編號:116240228)研究成果之一
【分類號】:TP315-4;G642
【正文快照】: *一、研究問題的提出精品課程建設(shè)工程從啟動至2011年9月,已累計建設(shè)國家級精品課程3700余門,覆蓋全國32個省、自治區(qū)、直轄市的近千所高校,并帶動起近10000門省級精品課程和校級精品課程,初步構(gòu)成了校級、省級、國家級三級精品課程體系,形成了一批優(yōu)勢學(xué)科群。信息管理專業(yè)
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本文編號:340438
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