本文關(guān)鍵詞：公共教育支出與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的區(qū)域差異——基于東、中、西部地區(qū)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證研究

  更多相關(guān)文章： 面板單位根 面板協(xié)整 面板誤差修正模型 公共教育支出

【摘要】：從公共教育支出規(guī)模、力度等方面分析了中國東、中、西部地區(qū)公共教育支出的區(qū)域差異,在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用面板單位根、面板協(xié)整和面板誤差修正模型等方法對(duì)中國東、中、西部地區(qū)的公共教育支出與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系進(jìn)行了比較研究。實(shí)證結(jié)果表明:從長期來看,東、中、西部地區(qū)公共教育支出與經(jīng)濟(jì)增長具有明顯的雙向長期因果關(guān)系。但是,西部地區(qū)公共教育支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)程度要大于東、中部地區(qū);就短期而言,東、中部地區(qū)只存在從經(jīng)濟(jì)增長到公共教育支出的單向因果關(guān)系,西部地區(qū)只存在從公共教育支出到經(jīng)濟(jì)增長的單向因果關(guān)系。
【作者單位】： 天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部;天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 面板單位根 面板協(xié)整 面板誤差修正模型 公共教育支出
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):12YJC880023)
【分類號(hào)】：F812.45
【正文快照】： 一、引言關(guān)于公共教育支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的作用,國內(nèi)外很多學(xué)者已經(jīng)做了大量研究。Helms利用美國48個(gè)州1965-1979年數(shù)據(jù)回歸發(fā)現(xiàn),增加教育支出可以提高以個(gè)人收入表示的經(jīng)濟(jì)增長。Easterly和Rebelo也發(fā)現(xiàn)公共教育支出與經(jīng)濟(jì)增長正相關(guān)[1]。Eckstein和Zilcha認(rèn)為,公共教育支出不僅

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：789195