發(fā)布時(shí)間：2024-01-31 08:51

　　該文分析了“納稅實(shí)務(wù)”課程教學(xué)現(xiàn)狀，提出了專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育融合發(fā)展的“納稅實(shí)務(wù)”課程教學(xué)改革措施，最后進(jìn)行了教學(xué)改革效果評(píng)價(jià)，通過(guò)調(diào)研得出教學(xué)改革總體效果良好的結(jié)論。

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【文章目錄】：
1“納稅實(shí)務(wù)”課程教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1稅務(wù)處理不能與會(huì)計(jì)處理相結(jié)合
    1.2缺乏實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
    1.3教學(xué)手段與方法單一
    1.4沒(méi)有將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入專業(yè)教學(xué)
2 雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育融合的“納稅實(shí)務(wù)”課程教學(xué)改革措施
    2.1 制定課程專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育融合思路
    2.2 確定課程培養(yǎng)的就業(yè)能力目標(biāo)
    2.3 教學(xué)組織與實(shí)施
        2.3.1 制定每一章教學(xué)項(xiàng)目、任務(wù)分配及要達(dá)到的能力目標(biāo)
        2.3.2 采用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行“教”與“學(xué)”
        2.3.3 通過(guò)納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力
        2.3.4 通過(guò)企業(yè)稅務(wù)籌劃調(diào)研與分析提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
        2.3.5 將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力納入平時(shí)成績(jī)考核
3“納稅實(shí)務(wù)”課程教學(xué)改革效果評(píng)價(jià)
    3.1 教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與專業(yè)教育的融合發(fā)展
    3.2 教學(xué)改革總體效果良好，完成了預(yù)期的課程教改目標(biāo)
    3.3 教學(xué)改革形成了完整的教學(xué)與實(shí)踐資源庫(kù)
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3891296