【摘要】：人才的競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的不竭動(dòng)力,而教育是培養(yǎng)人才的主要途徑。教育是一個(gè)民族振興的基石,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本,是提高國(guó)家或者地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。因此,為了促進(jìn)國(guó)家與社會(huì)的進(jìn)步,需要通過教育來推進(jìn),發(fā)展教育具有重大意義。為了更好的推動(dòng)教育的發(fā)展,需要政府的資金投入,那么如何進(jìn)行資金的投入以及投入資金的數(shù)量是多少,需要科學(xué)的規(guī)劃,即優(yōu)化的財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)對(duì)于教育事業(yè)發(fā)展具有重要作用。但是,當(dāng)前河北省財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)中存在如教育事業(yè)費(fèi)占比過高、教育投入比例與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不匹配等問題,這些問題影響著河北省財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,進(jìn)而影響著河北省教育事業(yè)的發(fā)展。因此,立足河北省財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu),并提出優(yōu)化建議,從而促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,具有重要意義。本文以財(cái)政支出理論、教育財(cái)政理論、人力資本理論、財(cái)政分權(quán)理論為基礎(chǔ),分析財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)優(yōu)化對(duì)于教育發(fā)展的必要性。并結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù),利用定量分析的方法,對(duì)河北省財(cái)政教育支出內(nèi)部結(jié)構(gòu)、層級(jí)結(jié)構(gòu)以及城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)在內(nèi)部結(jié)構(gòu)中存在公用經(jīng)費(fèi)占教育事業(yè)費(fèi)比重偏低、教育事業(yè)費(fèi)占財(cái)政教育支出比重較高、公用經(jīng)費(fèi)投入缺乏穩(wěn)定性等問題;在層級(jí)結(jié)構(gòu)中存在初等教育與中等教育生均預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)投入不高、層級(jí)教育經(jīng)費(fèi)投入比例與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不匹配等問題;在城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)中存在城鄉(xiāng)生均預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)與均等化仍相差甚遠(yuǎn),農(nóng)村小、初生均預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定性不足等問題。針對(duì)這些問題,本文在定性分析影響河北省財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)因素的基礎(chǔ)上,利用Eviews軟件進(jìn)行定量分析,發(fā)現(xiàn)真正對(duì)河北省財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)起到影響作用的是財(cái)政支出與財(cái)政分權(quán)兩個(gè)因素。最后,本文結(jié)合河北省財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)中存在的問題以及影響河北省財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)的因素,有針對(duì)性的提出優(yōu)化財(cái)政教育支出結(jié)構(gòu)的對(duì)策:通過合理教育事業(yè)費(fèi)占財(cái)政教育支出比例,提高公用經(jīng)費(fèi)比重等措施來完善河北省財(cái)政教育支出內(nèi)部結(jié)構(gòu);通過確保對(duì)初等教育的優(yōu)先投入、重視對(duì)中等教育的財(cái)政支持、高等教育產(chǎn)業(yè)化等措施完善河北省財(cái)政教育支出層級(jí)結(jié)構(gòu);通過平衡財(cái)權(quán)與事權(quán)、加大對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的支持力度等措施來完善河北省財(cái)政教育支出城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)。
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：F812.45

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2735310