本文選題：高等教育　切入點：外部性　出處：《經(jīng)濟問題探索》2015年09期

【摘要】：新常態(tài)背景下,技能溢價是必然衍生的經(jīng)濟特征。厘清高等教育財政投入對技能溢價的作用機理與效應,對高等教育發(fā)展適應新常態(tài)具有重要啟示意義。首先,本文基于高等教育外部性與大學學制的理論分析,構(gòu)建高等教育財政投入影響技能溢價的數(shù)理模型。然后,本文使用中國31個省份1999-2012年的面板數(shù)據(jù)進行實證檢驗,實證結(jié)果表明:高等教育財政投入對技能溢價存在顯著影響,畢業(yè)年投入與入學年投入均存在顯著影響,且畢業(yè)年效應系數(shù)大于入學年,具體效應呈現(xiàn)地區(qū)差異:中西部地區(qū)以及全國層面高等教育財政入學年投入可以顯著縮小當?shù)丶寄芤鐑r,東部則呈現(xiàn)擴大效應;畢業(yè)年投入效應相對于入學年發(fā)生效應逆轉(zhuǎn)。最后,本文基于研究結(jié)論的政策含義提出相關(guān)建議。
[Abstract]:Under the background of new normal, skill premium is an inevitable economic characteristic.It is of great significance to clarify the mechanism and effect of the financial input of higher education on the skill premium and to adapt the development of higher education to the new normal.Firstly, based on the theoretical analysis of the externality of higher education and the academic system of higher education, this paper constructs a mathematical model of the financial input of higher education to influence the skill premium.Then, using the panel data of 31 provinces in China from 1999 to 2012, the empirical results show that the financial input of higher education has a significant impact on the skill premium, and both the annual investment of graduation and the annual investment of school are significantly affected.Moreover, the effect coefficient of graduation year is larger than that of school year, and the specific effects are different in different regions: in the central and western regions and at the national level, the annual financial investment in higher education can significantly reduce the local skill premium, while in the east, the effect is enlarged;The effect of investment in graduation year is reversed relative to that in school year.Finally, this paper based on the policy implications of the conclusions of the study put forward relevant recommendations.
【作者單位】： 山東大學;
【分類號】：G649.2;F812.45

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本文編號：1722827