本文關(guān)鍵詞：基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的財稅課程案例教學探索與實踐

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【摘要】：財稅課程案例教學對于培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力和提高課程教學質(zhì)量具有重要的推動作用。財稅課程案例教學既要體現(xiàn)專業(yè)課程教學特征,也要體現(xiàn)財稅課程案例教學的創(chuàng)新。財稅課程案例教學創(chuàng)新性改革可以在完善教材體系、采取靈活多樣的教學方法以及案例教學的課程創(chuàng)新設計等方面進行優(yōu)化,以取得最佳的教學效果,促進大學生專業(yè)能力的提高和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 廣西財經(jīng)學院財政與公共管理學院;
【基金】：2016年度廣西高等教育本科教學改革工程項目“基于學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的財稅課程案例教學探究與實踐”(2016JGA330) 2016年度廣西財經(jīng)學院學位與研究生教育改革課題“地方財經(jīng)院校稅務碩士專業(yè)學位培養(yǎng)模式的改革與探索”(XKYJ201605)
【分類號】：F810-4;G642.4
【正文快照】： 案例教學的重要特點在于向教學對象提供一個解決問題與分析問題的教學情景,讓學生個人和小組主動去分析解決發(fā)現(xiàn)的疑難問題。案例教學的目的在于達到提高學生分析解決問題的實際能力和培養(yǎng)其創(chuàng)新能力的雙重效果。案例教學法具有傳統(tǒng)教學所不具有的獨特優(yōu)勢,日益受到廣大專業(yè)教

【相似文獻】

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本文編號：1296993