本文關鍵詞：官員特征、經歷與地方政府教育支出偏好——來自中國地級市的經驗證據(jù)

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【摘要】：本文構建多重目標決策模型,分析地方官員偏離居民長期福利目標而忽視教育支出的內在機制,然后采用地級市官員信息和經濟因素的匹配數(shù)據(jù),通過空間面板模型檢驗官員個人特征、教育背景和工作履歷對地方政府教育支出偏好的影響,以及地方政府教育支出的空間溢出效應。研究發(fā)現(xiàn):市委書記和市長的年齡均與轄區(qū)教育支出呈現(xiàn)U形的曲線關系;具有研究生學歷的書記和市長均傾向于減少教育支出;任期的增加使得市委書記減少轄區(qū)教育支出,具有異地交流經歷的書記傾向于增加教育支出,而具有企業(yè)工作經歷的市長也傾向于增加教育投入。此外,教育支出的"政治溢出效應"顯著為正,"經濟溢出效應"不顯著,地方政府教育支出由于官員錦標賽競爭而相互模仿,但經濟大市的教育投入政策對周邊地區(qū)不存在輻射作用。
【作者單位】： 中山大學嶺南學院;中山大學港澳珠江三角洲研究中心;
【關鍵詞】： 地方官員 教育支出 空間溢出
【分類號】：D630.3;F812.45
【正文快照】： 一、引言 改革開放創(chuàng)造了中國經濟增長奇跡,然而,中國政府制定的教育等民生支出目標至今仍無法實現(xiàn)。早在1993年,國務院《中國教育改革和發(fā)展綱要》就曾提出:“提高國家財政性教育經費支出占國民生產總值的比例,在20世紀末達到4%,達到發(fā)展中國家20世紀80年代的平均水平�！边z

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;北京居民教育支出持續(xù)增加[J];領導決策信息;1999年37期

2 ;教育成本:家庭應承擔多少[J];w攣胖蕓，

本文編號：1041851