社區(qū)教育是一種教育綜合體,它在社區(qū)內(nèi)為成員服務(wù),并以社區(qū)自身的發(fā)展及居民素質(zhì)的提高為目標(biāo)。近年來(lái),各級(jí)人民政府積極推動(dòng),加上社會(huì)民眾大力支持,中國(guó)社區(qū)教育蓬勃發(fā)展。龍巖社區(qū)教育的成就,同樣離不開(kāi)政府的行政推動(dòng)。它是構(gòu)建龍巖市終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的主要途徑之一,也是推進(jìn)龍巖基層社區(qū)建設(shè)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要組成部分。本文以龍巖市社區(qū)教育管理為研究對(duì)象,從成果綜述出發(fā),為研究提供理論指導(dǎo),而后以概念解析的方式解讀社區(qū)教育管理的內(nèi)涵,運(yùn)用市場(chǎng)失靈理論、外部性理論和公共產(chǎn)品理論,從而架構(gòu)社區(qū)教育管理的基本內(nèi)容。正文以“現(xiàn)狀表述──問(wèn)題分析──經(jīng)驗(yàn)借鑒──提出對(duì)策”的研究思路,從厘清社區(qū)教育管理相關(guān)概念入手,以龍巖市社區(qū)教育機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能為切入點(diǎn),深入闡述了該市社區(qū)教育開(kāi)拓多種辦學(xué)形式、整合社區(qū)教育資源、創(chuàng)建數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)、打造社區(qū)教育品牌、助力網(wǎng)絡(luò)課程申報(bào)、構(gòu)建行業(yè)合作框架的發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合該市社區(qū)教育資金、師資、設(shè)施、政府監(jiān)管等保障條件,分析了該市社區(qū)教育管理存在的問(wèn)題與根源,對(duì)長(zhǎng)沙市、上海市及溫州市等地的優(yōu)秀社區(qū)教育管理進(jìn)行研究并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使龍巖市社區(qū)教育能從中得到有益的啟示,進(jìn)一步...

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 導(dǎo)論
    第一節(jié) 研究背景和意義
        一、研究背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀綜述
        一、國(guó)外研究進(jìn)展
        二、國(guó)內(nèi)研究進(jìn)展
        三、研究述評(píng)
    第三節(jié) 研究思路和創(chuàng)新之處
        一、研究思路
        二、研究方法
    第四節(jié) 創(chuàng)新之處
第二章 相關(guān)概念和基礎(chǔ)理論
    第一節(jié) 社區(qū)教育管理相關(guān)概述
        一、社區(qū)教育管理概念
        二、社區(qū)教育管理主體
        三、社區(qū)教育管理特點(diǎn)
    第二節(jié) 基礎(chǔ)理論
        一、市場(chǎng)失靈理論
        二、外部性理論
        三、公共產(chǎn)品理論
第三章 龍巖市社區(qū)教育管理現(xiàn)狀分析
    第一節(jié) 龍巖市社區(qū)教育管理機(jī)構(gòu)及職能
        一、龍巖市社區(qū)教育管理機(jī)構(gòu)
        二、龍巖市社區(qū)教育管理職能
    第二節(jié) 龍巖市社區(qū)教育管理措施現(xiàn)狀
        一、整合社區(qū)教育資源
        二、構(gòu)建行業(yè)合作框架
        三、創(chuàng)建數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)
        四、開(kāi)拓多種辦學(xué)形式
        五、打造社區(qū)教育品牌
        六、助力網(wǎng)絡(luò)課程申報(bào)
        七、龍巖市社區(qū)教育的政府監(jiān)管
    第三節(jié) 龍巖市社區(qū)教育管理保障現(xiàn)狀
        一、龍巖市社區(qū)教育管理資金保障
        二、龍巖市社區(qū)教育管理師資保障
        三、龍巖市社區(qū)教育管理設(shè)施保障
第四章 龍巖市社區(qū)教育管理存在問(wèn)題及原因分析
    第一節(jié) 龍巖市社區(qū)教育管理存在問(wèn)題
        一、社區(qū)教育宣傳力度不夠
        二、社區(qū)教育網(wǎng)站建設(shè)滯后
        三、課程資源庫(kù)建設(shè)進(jìn)度慢
        四、社區(qū)教育活動(dòng)場(chǎng)所有限
        五、社區(qū)教育引導(dǎo)乏力
        六、社區(qū)教育政府監(jiān)管不到位
    第二節(jié) 龍巖市社區(qū)教育管理存在問(wèn)題的原因分析
        一、龍巖市社區(qū)教育工作體制改革不夠到位
        二、龍巖市社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)管理投入未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)
        三、龍巖市社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)程度不高
        四、龍巖市社區(qū)教育政策推進(jìn)過(guò)程或遇阻力
第五章 國(guó)內(nèi)先進(jìn)社區(qū)教育管理經(jīng)驗(yàn)借鑒
    第一節(jié) 長(zhǎng)沙市社區(qū)教育管理
        一、長(zhǎng)沙市社區(qū)教育管理基本現(xiàn)狀
        二、長(zhǎng)沙市社區(qū)教育管理經(jīng)驗(yàn)
    第二節(jié) 上海市社區(qū)教育管理
        一、上海市社區(qū)教育管理基本現(xiàn)狀
        二、上海市社區(qū)教育管理經(jīng)驗(yàn)
    第三節(jié) 溫州市社區(qū)教育管理
        一、溫州市社區(qū)教育管理基本現(xiàn)狀
        二、溫州市社區(qū)教育管理經(jīng)驗(yàn)
    第四節(jié) 經(jīng)驗(yàn)借鑒
        一、納入政府工作考核體系
        二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源建設(shè)
        三、構(gòu)建社區(qū)教育精品課程
        四、合理整合社區(qū)教育資源
        五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)場(chǎng)所平臺(tái)建設(shè)
第六章 龍巖市社區(qū)教育管理優(yōu)化建議
    第一節(jié) 推動(dòng)龍巖市社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、職能優(yōu)化措施
        一、健全社區(qū)教育體系
        二、創(chuàng)新社區(qū)教育形式
    第二節(jié) 推動(dòng)龍巖市社區(qū)教育管理優(yōu)化措施
        一、推進(jìn)社區(qū)教育信息化
        二、開(kāi)展社區(qū)課程資源建設(shè)
        三、加強(qiáng)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作
        四、提升隊(duì)伍專業(yè)建設(shè)水平
        五、提高服務(wù)重點(diǎn)人群能力
        六、推進(jìn)學(xué)習(xí)成果積累轉(zhuǎn)換
    第三節(jié) 推動(dòng)龍巖市社區(qū)教育管理保障優(yōu)化措施
        一、加強(qiáng)政府組織領(lǐng)導(dǎo)
        二、落實(shí)發(fā)展工作任務(wù)
        三、完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制
        四、組建一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)
        五、加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)
        六、完善督查評(píng)價(jià)機(jī)制
結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果



本文編號(hào)：4045682