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淺談高職審計(jì)教學(xué)案例的設(shè)計(jì)和選用新思路

發(fā)布時(shí)間:2017-08-02 11:15

  本文關(guān)鍵詞:淺談高職審計(jì)教學(xué)案例的設(shè)計(jì)和選用新思路


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【摘要】:審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性和綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,作為高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)而言,審計(jì)學(xué)又是專業(yè)必修課,如何進(jìn)行審計(jì)案例教學(xué)歷來是高職教育關(guān)注的問題之一。目前審計(jì)教學(xué)案例的設(shè)計(jì)和選用存在諸多問題,導(dǎo)致審計(jì)案例教學(xué)效果并不理想。審計(jì)教學(xué)案例必須在結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和規(guī)律的基礎(chǔ)上,按照實(shí)際審計(jì)工作流程來設(shè)計(jì)和選用,以提高審計(jì)教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)具備較強(qiáng)實(shí)務(wù)操作能力的審計(jì)人才。
【作者單位】: 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】審計(jì)案例教學(xué) 教學(xué)案例 審計(jì)學(xué) 高職院校 工作流程 教學(xué)目標(biāo) 案例教材 審計(jì)教學(xué) 案例設(shè)計(jì) 教學(xué)效果
【基金】:中國商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)2010年度課題;項(xiàng)目編號(hào):kj201011
【分類號(hào)】:F239.0-4
【正文快照】: 一、高職院校審計(jì)教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與選用現(xiàn)狀目前,高職院校教師在實(shí)施審計(jì)案例教學(xué)時(shí),獲取案例的渠道主要包括:教師參加審計(jì)工作獲取的實(shí)務(wù)資料,參考審計(jì)案例教材、通過網(wǎng)絡(luò)媒介,根據(jù)會(huì)計(jì)審計(jì)理論自行設(shè)計(jì)的案例等,其中,通過查閱相關(guān)的審計(jì)案例教材是獲得審計(jì)案例最主要的方式

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周瑞琴;;以案例為導(dǎo)向的審計(jì)學(xué)教學(xué)方法探析[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2011年13期

2 肖仲云;;審計(jì)實(shí)踐教學(xué)新模式[J];中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì);2011年06期

3 羅延博;張帆;;審計(jì)學(xué)案例教學(xué)法初探[J];桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年02期

4 張?jiān)伱?孫希蕓;;審計(jì)教學(xué)研究述評[J];財(cái)會(huì)通訊;2011年16期

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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2 杜靜;案例教學(xué)法的特點(diǎn)及應(yīng)用[N];吉林日報(bào);2010年

3 孔楠 張艷;IAEP項(xiàng)目對我國內(nèi)部審計(jì)教育的啟示[N];中國審計(jì)報(bào);2008年

4 通訊員 崔金貴 韓繼偉;我市一審計(jì)項(xiàng)目入編國家審計(jì)署培訓(xùn)中心教學(xué)案例[N];巴彥淖爾日報(bào)(漢);2011年

5 程姝靜;長沙辦案例培訓(xùn)緊貼業(yè)務(wù)需求[N];中國審計(jì)報(bào);2010年

6 肖敏;重慶辦全面提升計(jì)算機(jī)審計(jì)水平[N];中國審計(jì)報(bào);2011年

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本文編號(hào):608987

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