國家審計(jì)職業(yè)化建設(shè),關(guān)鍵在于審計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)高低和能力強(qiáng)弱。培育和踐行工匠精神,提升審計(jì)隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)和審計(jì)能力,是國家審計(jì)職業(yè)化的內(nèi)在要求。審計(jì)職業(yè)化建設(shè)應(yīng)以工匠精神為指引,發(fā)揮政府、審計(jì)機(jī)關(guān)、社會(huì)組織的元治理作用,打造一支具備誠信品格、敬業(yè)精神、求真意識(shí)、創(chuàng)新思維的專業(yè)審計(jì)隊(duì)伍。政府、高校與審計(jì)機(jī)關(guān)之間應(yīng)通力協(xié)作,促進(jìn)審計(jì)職業(yè)化建設(shè)中的工匠精神培育協(xié)同:在政府層面健全有助于工匠精神培育的制度體系,在高校層面加強(qiáng)審計(jì)人才職業(yè)道德與素質(zhì)培養(yǎng),審計(jì)機(jī)關(guān)則需進(jìn)一步優(yōu)化審計(jì)"工匠"培育的微觀環(huán)境。 

【文章來源】：江西社會(huì)科學(xué). 2019,39(08)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、工匠精神培育的元?jiǎng)恿碜杂趯徲?jì)職業(yè)化建設(shè)
    （一）工匠精神培育是國家審計(jì)職業(yè)化的內(nèi)在要求
    （二）審計(jì)職業(yè)化建設(shè)中工匠精神培育的元治理邏輯
三、國家審計(jì)職業(yè)化建設(shè)中工匠精神培育的目標(biāo)
    （一）塑造忠誠誠信品格
    （二）弘揚(yáng)敬業(yè)樂業(yè)精神
    （三）培養(yǎng)篤學(xué)求真意識(shí)
    （四）追求精益求精品質(zhì)
四、元治理：審計(jì)職業(yè)化建設(shè)中工匠精神的協(xié)同培育
    （一）政府層面：健全有助于工匠精神培育的制度體系
        1. 建立職業(yè)資格管理制度，培養(yǎng)審計(jì)人員“工匠”意識(shí)。
        2. 完善職業(yè)保障制度，厚植審計(jì)“工匠”孕育土壤。
    （二）高校層面：加強(qiáng)審計(jì)人才職業(yè)道德與素質(zhì)培養(yǎng)
        1. 重視思想品德教育，夯實(shí)審計(jì)“工匠”道德基石。
        2. 搭建審計(jì)大學(xué)科平臺(tái)，培養(yǎng)復(fù)合型“工匠”人才。
        3. 探索學(xué)做一體教學(xué)模式，內(nèi)化審計(jì)人才“工匠精神”。
    （三）審計(jì)機(jī)關(guān)：優(yōu)化審計(jì)“工匠”培育的微觀環(huán)境
        1. 開展審計(jì)干部培訓(xùn)，提高審計(jì)“工匠”職業(yè)技能。
        2. 加強(qiáng)“工匠文化”建設(shè)，陶冶審計(jì)“工匠”職業(yè)情操。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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