多元化員工可為組織帶來(lái)諸多創(chuàng)新所需異質(zhì)知識(shí),同時(shí)也為組織帶來(lái)極大管理挑戰(zhàn),因而多元包容性人力資源實(shí)踐(IHRP)成為學(xué)界和業(yè)界關(guān)注的熱點(diǎn)�；谫Y源保存理論,本研究通過(guò)界定IHRP的內(nèi)涵構(gòu)成并構(gòu)建被調(diào)節(jié)的中介作用模型,探究其對(duì)個(gè)體創(chuàng)造力的作用機(jī)理與邊界條件。通過(guò)驗(yàn)證性因子分析與分層回歸發(fā)現(xiàn):(1)IHRP包括個(gè)性化配置、多元性選拔、包容性發(fā)展、參與性評(píng)估和針對(duì)性薪酬;(2)IHRP對(duì)個(gè)體創(chuàng)造力有積極促進(jìn)作用;(3)雙元學(xué)習(xí)在IHRP與個(gè)體創(chuàng)造力之間起中介作用;(4)魅力型領(lǐng)導(dǎo)調(diào)節(jié)IHRP對(duì)雙元學(xué)習(xí)與個(gè)體創(chuàng)造力的直接作用,同時(shí)調(diào)節(jié)IHRP通過(guò)雙元學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)體創(chuàng)造力的間接作用。

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 研究設(shè)計(jì)
    2.1 研究假設(shè)
        (1)IHRP對(duì)個(gè)體創(chuàng)造力的影響
        (2)雙元學(xué)習(xí)的中介作用
        (3)魅力型領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)節(jié)作用
    2.2 研究方法
        (1)研究樣本
        (2)變量測(cè)量
3 實(shí)證分析
    3.1 共同方法偏差檢驗(yàn)
    3.2 驗(yàn)證性因子分析
    3.3 描述性統(tǒng)計(jì)與相關(guān)分析
    3.4 假設(shè)檢驗(yàn)
        (1)主效應(yīng)檢驗(yàn)
        (2)中介效應(yīng)檢驗(yàn)
        (3)調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)
        (4)被調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)檢驗(yàn)
4 主要研究結(jié)論及啟示



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