基于層次需求理論的建筑新生代農(nóng)民工職業(yè)化路徑分析
發(fā)布時(shí)間:2022-01-04 04:19
隨著經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的發(fā)展,作為建筑行業(yè)人力資源的農(nóng)民工的技能水平越來(lái)越嚴(yán)重制約著建筑行業(yè)的發(fā)展,為更好地實(shí)現(xiàn)建筑行業(yè)產(chǎn)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的需求。以建筑新生代農(nóng)民工為研究對(duì)象,以馬斯諾層次需求理論的視角,從提升職業(yè)化意識(shí)、做好思想引領(lǐng)、加強(qiáng)職業(yè)教育和加強(qiáng)保障體系建設(shè)四方面分析實(shí)現(xiàn)新生代農(nóng)民工職業(yè)化的路徑,以達(dá)到推進(jìn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展和建筑產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的目的。
【文章來(lái)源】:低溫建筑技術(shù). 2020,42(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引言
1 理論依據(jù)
1.1 新生代農(nóng)民工
1.2 建筑新生代農(nóng)民工
1.3職業(yè)化
1.4 層次需求理論
2 建筑行業(yè)農(nóng)民工職業(yè)化現(xiàn)狀
2.1 農(nóng)民工職業(yè)意識(shí)不足
2.2 行業(yè)職業(yè)化程度較低
2.3 職業(yè)化教育質(zhì)量較低
2.4 相關(guān)政策保障不到位
3 層次需求理論視域的新生代建筑農(nóng)民工職業(yè)需求分析
3.1 建筑新生代農(nóng)民工的生理需求
3.2 建筑新生代農(nóng)民工的安全需求
3.3 建筑新生代建筑農(nóng)民工的情感需求
3.4 建筑新生代建筑農(nóng)民工的尊重需求
3.5 建筑新生代建筑農(nóng)民工的自我實(shí)現(xiàn)需求
4 新生代建筑農(nóng)民工職業(yè)化實(shí)現(xiàn)路徑分析
4.1 提升職業(yè)化意識(shí)
4.2 做好思想引領(lǐng)
4.3 加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)
4.4 加強(qiáng)體系化建設(shè)
5 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3567647
【文章來(lái)源】:低溫建筑技術(shù). 2020,42(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引言
1 理論依據(jù)
1.1 新生代農(nóng)民工
1.2 建筑新生代農(nóng)民工
1.3職業(yè)化
1.4 層次需求理論
2 建筑行業(yè)農(nóng)民工職業(yè)化現(xiàn)狀
2.1 農(nóng)民工職業(yè)意識(shí)不足
2.2 行業(yè)職業(yè)化程度較低
2.3 職業(yè)化教育質(zhì)量較低
2.4 相關(guān)政策保障不到位
3 層次需求理論視域的新生代建筑農(nóng)民工職業(yè)需求分析
3.1 建筑新生代農(nóng)民工的生理需求
3.2 建筑新生代農(nóng)民工的安全需求
3.3 建筑新生代建筑農(nóng)民工的情感需求
3.4 建筑新生代建筑農(nóng)民工的尊重需求
3.5 建筑新生代建筑農(nóng)民工的自我實(shí)現(xiàn)需求
4 新生代建筑農(nóng)民工職業(yè)化實(shí)現(xiàn)路徑分析
4.1 提升職業(yè)化意識(shí)
4.2 做好思想引領(lǐng)
4.3 加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)
4.4 加強(qiáng)體系化建設(shè)
5 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3567647
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