《國(guó)際圖聯(lián)0-18歲兒童圖書館服務(wù)指南》2018年修訂版對(duì)兒童圖書館服務(wù)作出最新論述,其內(nèi)容包括兒童圖書館的使命、目的、目標(biāo),館員管理與專業(yè)發(fā)展,館藏發(fā)展與管理,項(xiàng)目與社區(qū)外展活動(dòng),空間設(shè)計(jì)與場(chǎng)所創(chuàng)建,營(yíng)銷與推廣、評(píng)估與影響等;體現(xiàn)了善治、合作、包容、多元素養(yǎng)和空間服務(wù)等新理念。在與2003版指南進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上,提出以善治完善普惠型服務(wù),將核心素養(yǎng)嵌入圖書館素養(yǎng)教育,加強(qiáng)多元空間服務(wù),強(qiáng)化人力資源管理與開(kāi)發(fā)等兒童圖書館服務(wù)建議。 

【文章來(lái)源】：圖書館工作與研究. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 指南內(nèi)容比較
    2.1 使命與善治管理
    2.2 人力資源管理
    2.3 館藏資源建設(shè)與管理
    2.4 項(xiàng)目和社區(qū)外展活動(dòng)
    2.5 空間場(chǎng)所設(shè)計(jì)和服務(wù)
    2.6 營(yíng)銷與推廣、評(píng)估和影響
3 服務(wù)及管理新趨向
    3.1 以善治提供普惠性服務(wù)
    3.2 注重協(xié)作與融入、賦能社區(qū)
    3.3 善用新技術(shù)和多元素養(yǎng)教育
    3.4 關(guān)注空間創(chuàng)建及其服務(wù)
4 啟示
    4.1 以善治完善普惠型服務(wù)
    4.2 將核心素養(yǎng)嵌入圖書館素養(yǎng)教育
        4.2.1 嵌入過(guò)程
        4.2.2 嵌入要素
    4.3 加強(qiáng)多元空間服務(wù)
        4.3.1 建設(shè)多彩物理空間
        4.3.2 提供流動(dòng)空間服務(wù)
        4.3.3 完善綠色網(wǎng)絡(luò)空間
    4.4 強(qiáng)化人力資源管理與開(kāi)發(fā)
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多元化需求下公共圖書館兒童閱讀空間功能設(shè)計(jì)探索[J]. 莫丹萍.  圖書館工作與研究. 2018(09)
[2]公共圖書館開(kāi)展未成年人網(wǎng)上借閱服務(wù)的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范[J]. 陳媛媛.  圖書館工作與研究. 2018(07)
[3]公共圖書館為流動(dòng)兒童提供精準(zhǔn)服務(wù)的探索——以山西省圖書館為例[J]. 武吉虹.  圖書館工作與研究. 2017(S1)
[4]圖書館未成年人服務(wù)的政策規(guī)范與法律保障——圖書館未成年人服務(wù)國(guó)際性政策與文件的解讀與研究[J]. 秦東方,張麗.  圖書館工作與研究. 2017(09)
[5]中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)[J]. 核心素養(yǎng)研究課題組.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2016(10)
[6]圖書館聯(lián)盟信息生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究[J]. 董永梅.  圖書館工作與研究. 2011(09)
[7]我國(guó)公共圖書館治理評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建——基于善治視角的研究[J]. 李海英,蔣永福.  圖書情報(bào)工作. 2011(11)



本文編號(hào)：3455033