"百年大計,教育為本;教育大計,教師為本",民辦高校想要在當前的競爭中拔得頭籌,就需要對高校師資隊伍建設更加注重。對教師隊伍進行科學管理,并對其有效激勵,能夠讓教師充分挖掘出自身的潛能,進而提高平時的工作積極性與最終的工作效率;反之,則會讓民辦高校的發(fā)展受到阻礙。通過對當前民辦高校中教師隊伍建設中的問題進行分析,明確這些問題的成因,進而構(gòu)建有針對性的激勵措施,以此來促進民辦高校教育事業(yè)的發(fā)展。 

【文章來源】：繼續(xù)教育研究. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、民辦高校師資隊伍建設中存在的問題
    （一）教師薪酬設置不夠合理
    （二）績效考核制度不夠完善
    （三）專業(yè)培訓制度不夠健全
    （四）教師評聘制度不夠規(guī)范
二、民辦高校師資隊伍建設問題出現(xiàn)的原因
    （一）缺乏對教師個體需要的認識
        1.民辦高校對教師個體需要的分析有所缺乏。
        2.在激勵之時要有對教師需要內(nèi)容進行有效分析。
        3.沒有對教師需要特點進行有效分析。
    （二）未將教師激勵因素充分發(fā)揮
    （三）缺乏對人力資源管理有效認識
    （四）對教師職業(yè)生涯規(guī)劃不夠注重
三、優(yōu)化民辦高校師資隊伍建設激勵機制策略
    （一）優(yōu)化建立薪酬與培訓制度
    （二）應優(yōu)化建立人才分配制度
        1.采用情感留人的方式。
        2.采用待遇留人的方式。
        3.用良好的環(huán)境留人。
    （三）應合理強化人力資源管理
        1.需要對人力資源進行有效規(guī)劃。
        2.需要注重師資來源的多樣化。
        3.對師資隊伍進行優(yōu)化。
    （四）應注重教師職業(yè)生涯規(guī)劃
        1.需要制定教師的職業(yè)生涯規(guī)劃。
        2.幫助教師制定職業(yè)發(fā)展體系。
        3.應當注意優(yōu)化教師職業(yè)生涯互動機制。
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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