新形勢下農(nóng)村人力資源開發(fā)與職業(yè)教育
本文選題:農(nóng)村人力資源 + 開發(fā)現(xiàn)狀; 參考:《中國成人教育》2014年17期
【摘要】:職業(yè)教育可以培養(yǎng)建設(shè)新農(nóng)村的主力軍、提高農(nóng)村人力資源質(zhì)量、促進(jìn)成熟技術(shù)在農(nóng)村的傳播與應(yīng)用、改善農(nóng)民與自然資源間的關(guān)系、促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村城鎮(zhèn)化,是開發(fā)農(nóng)村人力資源非常直接又有效的途徑。為了充分發(fā)揮職業(yè)教育在農(nóng)村人力資源開發(fā)方面的作用,加強(qiáng)職業(yè)教育與農(nóng)村人力資源開發(fā)的制度建設(shè)、充分發(fā)揮各級(jí)各類職業(yè)院校的教育作用、展開多樣化的農(nóng)民教育培訓(xùn)等措施可視為不錯(cuò)的路徑。
[Abstract]:Vocational education can train the main force of building new countryside, improve the quality of rural human resources, promote the spread and application of mature technology in rural areas, improve the relationship between farmers and natural resources, promote the transfer of rural labor force and rural urbanization. It is a very direct and effective way to develop rural human resources. In order to give full play to the role of vocational education in the development of rural human resources, strengthen the system construction of vocational education and rural human resources development, and give full play to the educational role of vocational colleges and universities at all levels, Such measures as diversified education and training of farmers can be regarded as a good path.
【作者單位】: 重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】:F323.6;G719.2
【參考文獻(xiàn)】
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