本文選題：德國 + 應(yīng)用科技大學　； 參考：《當代教育科學》2015年11期

【摘要】：教師隊伍是地方本科院校轉(zhuǎn)型的瓶頸問題,能否打造出一支適合學校轉(zhuǎn)型需要的教師隊伍,是每所地方本科院校必須面對的重大而迫切的問題。德國應(yīng)用科技大學的教師隊伍具有招錄程序嚴、任職資格高、兼職教師多、工資待遇高、培訓機制活等特點,對我國地方本科院校的師資招聘、考核以及繼續(xù)教育等方面具有重要的參考價值。
[Abstract]:The teaching staff is the bottleneck of the transformation of local colleges and universities. Whether to build a contingent of teachers suitable for the needs of school transformation is an important and urgent problem that every local undergraduate college must face.The faculty of the German University of Applied Science and Technology is characterized by strict recruitment procedures, high qualifications, more part-time teachers, high salary, and active training mechanism.Assessment and continuing education have important reference value.
【作者單位】： 衡水學院教務(wù)處;衡水學院法政學院;
【基金】：河北省2014年度十二五教育科學規(guī)劃課題“地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展之教師瓶頸問題研究”(項目編號:1406030) 衡水學院2014年度教改重點項目(項目編號:jg2014004) 2014-2015年度河北省教育教學改革研究與實踐項目階段成果(項目編號:2015GJJG197)的研究成果之一
【分類號】：G649.516

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前6條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：1756986