校園文化項目化運作是高校校園文化品牌塑造與提升的重要手段。當前,地方高校普遍啟動了"一院一品"校園文化品牌建設項目,在項目申報、管理驗收等方面形成了一套行之有效的作法。然而,項目實際運營中,普遍存在品牌數(shù)量與質量、項目目的與實施手段、品牌培育與傳播之間的矛盾問題。本文結合滁州學院鳳陽花鼓傳承建設項目現(xiàn)實運營,探討校園文化品牌塑造與提升策略。 

【文章來源】：北京印刷學院學報. 2020,28(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“一院一品”校園文化品牌項目概況
二、項目建設運營中的矛盾問題
    (一)品牌數(shù)量與質量的矛盾
    (二)項目目的與實施手段的矛盾
    (三)培育與傳播的矛盾
三、校園文化品牌塑造與提升策略
    (一)堅持傳承與創(chuàng)新并重,著力提升文化品牌質量
    (二)堅持校院兩級共建,創(chuàng)新文化品牌培育機制
    (三)堅持校內與校外相結合,拓展文化品牌傳播路徑


【參考文獻】：
期刊論文
[1]當前高校校園文化品牌培育的現(xiàn)狀分析與對策[J]. 沈威,姜國玉.  思想政治教育研究. 2011(01)



本文編號：3633025