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學科服務品牌形象的塑造——以山東師范大學圖書館“互”概念為例

發(fā)布時間:2017-10-25 10:22

  本文關鍵詞:學科服務品牌形象的塑造——以山東師范大學圖書館“互”概念為例


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【摘要】:在互聯(lián)網(wǎng)信息技術持續(xù)創(chuàng)新的時代背景下,高校圖書館生存與發(fā)展的環(huán)境日益復雜化,普遍面臨不可逆的轉(zhuǎn)型升級新態(tài)勢,學科服務作為研究型服務模式必然是高校圖書館戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的要點,本文將品牌這一現(xiàn)代經(jīng)濟市場競爭中的利器與學科服務相結(jié)合,沿著"一點"—"三維"—"一體"的運動軌跡塑造山東師范大學圖書館學科服務"互"概念品牌形象,為學科服務品牌形象的構(gòu)建提供了某種參考或啟示。
【作者單位】: 山東師范大學;
【關鍵詞】品牌形象 學科服務 “互”概念
【分類號】:G258.6;G252
【正文快照】: 學科服務主要指高校圖書館利用其館藏和館員的優(yōu)勢為用戶的科研和學習提供專業(yè)的學科信息與知識服務。學科服務品牌化戰(zhàn)略有利于高校圖書館的差異化、多樣化發(fā)展,塑造品牌形象則是其品牌化戰(zhàn)略的核心支點。本文認為,品牌形象的塑造是“一點”—“三維”—“一體”的運動過程,

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 唐立芳;;圖書館服務品牌塑造的路徑[J];黑龍江科技信息;2011年04期

2 ;[J];;年期

,

本文編號:1093289

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