自2018年教育部高等教育司旅游管理專(zhuān)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)將《旅游消費(fèi)行為學(xué)》設(shè)定為旅游管理專(zhuān)業(yè)核心課程以來(lái),各個(gè)高校的旅游管理專(zhuān)業(yè)本科段教學(xué)均開(kāi)設(shè)了該門(mén)課程,但鑒于此門(mén)課程屬于交叉學(xué)科,在國(guó)內(nèi)的研究尚處于起步階段,加之在信息技術(shù)不斷迭代發(fā)展的時(shí)代背景下,消費(fèi)行為日新月異,這都給該課程的教學(xué)帶來(lái)了難度和挑戰(zhàn),本文結(jié)合西安文理學(xué)院旅游管理專(zhuān)業(yè)在本科段開(kāi)設(shè)該門(mén)課程四年過(guò)程中的教學(xué)實(shí)際,提出一些教學(xué)的設(shè)計(jì)思路,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索更加可行、有效的教學(xué)方式,為該門(mén)課程的教學(xué)研究提供一點(diǎn)可供參考的理論資料。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1《旅游消費(fèi)行為學(xué)》的學(xué)科體系分析
2《旅游消費(fèi)行為學(xué)》在旅游專(zhuān)業(yè)中的作用
3《旅游消費(fèi)行為學(xué)》在本科教學(xué)中的難點(diǎn)分析
4《旅游消費(fèi)行為學(xué)》的課堂教學(xué)探索



本文編號(hào)：3710846