"交際釋意理論"作為口譯研究領(lǐng)域?yàn)閿?shù)不多的重要理論之一,對(duì)提高口譯教學(xué)效果具有積極的指導(dǎo)意義�；�"交際釋意理論",在"導(dǎo)游口譯"教學(xué)過(guò)程中著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇意識(shí)、文化意識(shí)與交際意識(shí),能夠有效提高學(xué)生的口譯技能,提升其綜合職業(yè)能力,從而更好地向外國(guó)游客傳播優(yōu)秀的中華文化。 

【文章來(lái)源】：北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,28(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“交際釋意理論”概述
二、“導(dǎo)游口譯”課程教學(xué)存在的主要問(wèn)題
三、“交際釋意理論”與口譯綜合能力的提高
    （一）語(yǔ)篇意識(shí)的培養(yǎng)
    （二）文化意識(shí)的培養(yǎng)
    （三）交際意識(shí)的培養(yǎng)
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3041719