【摘要】：隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展,旅游形式日益向多樣化、個(gè)性化方面發(fā)展,修學(xué)旅游作為一種新興的旅游方式日益受到人們尤其是青少年學(xué)生的青睞,如何解決目前修學(xué)旅游產(chǎn)品不豐、旅游求知體驗(yàn)不足等問(wèn)題,已成為目前修學(xué)旅游研究中的重要課題。植物園是收集、栽培、引種、馴化、研究多種植物的場(chǎng)所,是生物多樣性保護(hù)及其科學(xué)研究的重要基地,如何進(jìn)一步發(fā)揮植物園的保護(hù)、科研、教育、旅游等功能,使植物園成為真正的修學(xué)旅游目的地,這對(duì)于推動(dòng)修學(xué)旅游以及植物園的可持續(xù)性發(fā)展有著重要的理論和實(shí)踐意義。 本文將修學(xué)旅游與植物園相結(jié)合,在前人理論研究和實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上,采用文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷與田野調(diào)查研究、SWOT-PEST分析等方法,對(duì)瀏陽(yáng)市觀賞植物園修學(xué)旅游的理論與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了探索性研究： 首先,對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)植物園、修學(xué)旅游以及植物園修學(xué)旅游的歷史發(fā)展與研究狀況進(jìn)行綜述,對(duì)植物園和修學(xué)旅游的概念與內(nèi)涵進(jìn)行界定,指出植物園修學(xué)旅游研究的必要性和迫切性。同時(shí),對(duì)植物園修學(xué)旅游研究的理論基礎(chǔ)和動(dòng)力機(jī)制進(jìn)行初步分析,為植物園修學(xué)旅游研究提供必要的理論依據(jù)。 其次,對(duì)植物園修學(xué)旅游資源與客源市場(chǎng)進(jìn)行分析。依據(jù)《旅游資源分類(lèi)、調(diào)查與評(píng)價(jià)GB/T18972-2003》,結(jié)合植物園的特點(diǎn),提出適合于植物園修學(xué)旅游資源的分類(lèi),即分為靜態(tài)修學(xué)旅游資源和操作性修學(xué)旅游資源共7大類(lèi)23個(gè)細(xì)分種類(lèi),并對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；同時(shí),從旅游者的角度對(duì)植物園修學(xué)旅游客源市場(chǎng)進(jìn)行分析,提出旅游者對(duì)植物園修學(xué)旅游資源和修學(xué)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的感知內(nèi)容；并在植物園修學(xué)旅游開(kāi)發(fā)條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行SWOT-PEST分析。 最后,對(duì)瀏陽(yáng)市觀賞植物園修學(xué)旅游進(jìn)行實(shí)證研究。在對(duì)瀏陽(yáng)市觀賞植物園修學(xué)旅游資源與客源市場(chǎng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)分析的基礎(chǔ)上,提出瀏陽(yáng)市觀賞植物園修學(xué)旅游發(fā)展的對(duì)策,即進(jìn)一步開(kāi)發(fā)修學(xué)旅游核心產(chǎn)品、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善導(dǎo)游解說(shuō)系統(tǒng)、加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、提高管理水平。
【學(xué)位授予單位】：中南林業(yè)科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：F592.7

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 岳明;烏魯木齊市農(nóng)業(yè)旅游消費(fèi)者行為研究[D];新疆農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2603483