【摘要】：高職旅游英語(yǔ)專業(yè)特定的人才培養(yǎng)目標(biāo)、語(yǔ)言文化與旅游文化等不同領(lǐng)域文化與技能的交叉影響與作用,使得跨文化教育成為專業(yè)課程體系建設(shè)的基本內(nèi)涵�？缥幕浑H能力是旅游英語(yǔ)專業(yè)人才素質(zhì)與能力的體現(xiàn),是課程體系的教學(xué)目標(biāo)并貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教學(xué)平臺(tái)搭建和教學(xué)模式選擇是實(shí)施課程體系建設(shè)的主要路徑。

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2584686