【摘要】：本文從評價主體、方式、內(nèi)容、場所等角度,對構(gòu)建多元化的課程評價體系進行了深入探討,總結(jié)了構(gòu)建多元化評價體系的經(jīng)驗,以期多元化評價體系的順利構(gòu)建和推廣。
[Abstract]:From the point of view of evaluation subject, way, content and place, this paper probes into the construction of a diversified curriculum evaluation system, summarizes the experience of constructing a pluralistic evaluation system, and expects that the diversified evaluation system can be constructed and popularized smoothly.
【作者單位】： 無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年院級課題成果(課題編號:57201331)
【分類號】：G712;J527-4

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2154914