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談高職旅游專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地模式的創(chuàng)新

發(fā)布時(shí)間:2017-12-10 01:20

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【摘要】:旅游行業(yè)的特點(diǎn)以及當(dāng)今高職旅游專業(yè)教育的不足要求高職旅游專業(yè)必須與企業(yè)緊密合作,培養(yǎng)符合行業(yè)需求的綜合素質(zhì)人才。采用校企合作的方式,以特許經(jīng)營(yíng)為手段,在高校內(nèi)建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型的實(shí)訓(xùn)旅行社,通過(guò)日常的經(jīng)營(yíng)管理,既可以與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接進(jìn)行合作,同時(shí)可以使學(xué)生在高仿真的環(huán)境中學(xué)習(xí)鍛煉旅游專業(yè)技能,在校期間就能夠很好地掌握各項(xiàng)行業(yè)技能。
【作者單位】: 遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G712;F590-4
【正文快照】: 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和發(fā)展,社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知和重視程度達(dá)到了空前的高度。國(guó)家相繼出臺(tái)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等文件,表明了對(duì)職業(yè)教育體系和人才培養(yǎng)改革的高度重視。在新一輪的振興東北經(jīng)濟(jì)的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 繆鴻孺;;高職旅游課堂教學(xué)問(wèn)題的成因與對(duì)策[J];教育與職業(yè);2007年06期

2 孫萍;嚴(yán)紅;;高職旅游管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況分析及對(duì)策[J];中國(guó)成人教育;2013年03期

3 梁心見(jiàn);;高職旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵研究[J];大家;2012年16期

4 孫汝繼;;對(duì)高職旅游類專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)的探索[J];廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

5 朱海岳;;高職旅游類學(xué)生職業(yè)素質(zhì)“工學(xué)并行養(yǎng)成模式”的實(shí)踐與探索[J];職教通訊;2012年05期

6 瞿立新;;高職旅游專業(yè)群建設(shè)的研究與實(shí)踐——以無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];職教論壇;2012年33期

7 曾曼瓊;;高職旅游禮儀實(shí)訓(xùn)課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以宜昌高職院校為個(gè)案調(diào)查[J];邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

8 黃平;;關(guān)于校企合作培養(yǎng)“雙師型”高職旅游師資的思考[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2012年12期

9 余磊;;高職旅游職業(yè)道德情境體驗(yàn)教學(xué)模式研究[J];旅游縱覽(下半月);2012年11期

10 王娜;;項(xiàng)目教學(xué)法在高職旅游規(guī)劃課程中的應(yīng)用[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2013年02期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 丁霞;特色:高職旅游教育發(fā)展的生命線[N];中國(guó)旅游報(bào);2005年

2 郭勝;讓高職教育適銷對(duì)路[N];中國(guó)旅游報(bào);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 趙佳;基于工作過(guò)程導(dǎo)向的高職旅游管理專業(yè)課程設(shè)置研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2016年

2 唐書(shū)哲;基于校企合作視角的高職旅游教育動(dòng)力機(jī)制研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

3 許若晨;個(gè)人—組織匹配視角下高職旅游教師職業(yè)生涯管理研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2014年

4 曾康莉;能力本位視角下的高職旅游課程任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2015年

5 王媛媛;高職旅游管理專業(yè)課程體系和教學(xué)模式改革研究[D];青島大學(xué);2014年

6 張代楠;高職旅游管理專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年



本文編號(hào):1272595

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