隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)絡民主政治的不斷推進,網(wǎng)絡環(huán)境下的決策參與作為一種新的公眾參與的表現(xiàn)形式出現(xiàn)。青年群體通過在網(wǎng)絡公共事件中進行話語表達、形成網(wǎng)絡輿論從而推動公共事件的發(fā)展并對政府主體行動產(chǎn)生影響的一系列活動完成了決策參與的過程。在有效決策參與理論及相關(guān)理論模型的支撐下,本文從參與主體的廣泛性及參與能力素質(zhì)、參與形式及渠道的多樣性、參與的深度、決策參與過程中的政府回應、決策參與的公眾滿意度這五個方面構(gòu)建青年網(wǎng)絡決策參與有效性評估指標,對青年網(wǎng)絡決策參與的現(xiàn)狀進行有效性評估;分析出其存在的自身理性缺乏、參與能力素質(zhì)不高、決策參與的機制體系不完善等原因。在建構(gòu)當前青年有效決策參與理論模型的基礎上,從青年參與主體自身建設、網(wǎng)絡決策參與環(huán)境優(yōu)化、政府決策參與體系完善等方面保障青年網(wǎng)絡有效決策參與。論文主體涵蓋七部分內(nèi)容:第一部分:緒論。主要對本文研究問題的提出背景、研究意義、文獻綜述、研究思路及方法進行闡述;第二部分:闡述青年網(wǎng)絡決策參與的基本概念及理論基礎;第三部分:分析青年網(wǎng)絡決策參與的現(xiàn)狀,包括參與形式、參與特點以及參與的一般過程;第四部分:著重分析青年網(wǎng)絡決策參與的有效性測度,首先確定... 

【文章來源】：重慶大學重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

研究思路圖

重慶大學碩士學位論文 3 青年網(wǎng)絡決策參與的現(xiàn)狀策機構(gòu)而言，要搜集最真切的民意似乎更為困難，這種私密化、圈子化實際上在青年決策參與過程中立起了一座無形的墻。3.2.2 參與渠道的低廉性、高效性《第 39 次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示截至 2016 年 12 月，我國網(wǎng)民規(guī)模達 7.31 億，其中手機網(wǎng)民達 6.95 億，占比 95.1%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達 53.2（見圖 3.1）。

圖 3.2 網(wǎng)絡新聞/手機網(wǎng)絡新聞用戶規(guī)模及使用率Figure3.2 Network news / mobile network news user size and usage數(shù)據(jù)來源：《第 39 次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》.3 基于興趣選擇的社交化參與形式人民網(wǎng)輿情監(jiān)測發(fā)布的《2016 中國互聯(lián)網(wǎng)輿情分析報告》中提出盡管 80后是互聯(lián)網(wǎng)應用主體人群，但剖析各平臺變化后呈現(xiàn)出來的是 95 后、00 為新生代網(wǎng)民，正在逐步重塑網(wǎng)絡輿論的基本形態(tài)。報告從歷年互聯(lián)網(wǎng)

【參考文獻】：
期刊論文
[1]新媒體時代地方政府決策中公民參與的效力與限度[J]. 馬麗娟.  佳木斯職業(yè)學院學報. 2017(01)
[2]行政決策公眾參與的名與實——檢視北京市公共交通票價改革的聽證歷程[J]. 胡斌.  行政法學研究. 2017(01)
[3]參與主體維度下有效參與的實現(xiàn)路徑[J]. 劉紅巖.  學術(shù)交流. 2016(09)
[4]我國環(huán)境治理公眾參與:模型構(gòu)建與實踐應用[J]. 王紅梅,劉紅巖.  求是學刊. 2016(04)
[5]中國公眾的政治參與觀念調(diào)查報告（2016）[J]. 石晶.  國家治理. 2016(23)
[6]公眾參與重大行政決策研究[J]. 劉金榮.  中外企業(yè)家. 2016(04)
[7]當前我國公共決策中的公民參與問題研究[J]. 寧有才,梁棟.  濟南大學學報(社會科學版). 2016(01)
[8]農(nóng)地整治項目農(nóng)民有效參與的測度及其診斷——以湖北省為例[J]. 汪文雄,李敏,余利紅,楊帆,楊鋼橋.  資源科學. 2015(04)
[9]公民參與的有效決策模型再探討[J]. 劉紅巖.  中國行政管理. 2014(01)
[10]公眾參與行政決策若干問題的探討[J]. 禹政敏.  遼寧行政學院學報. 2013(08)

博士論文
[1]服務型政府視角下的政府信息公開研究[D]. 朱友剛.山東大學 2012

碩士論文
[1]論網(wǎng)絡時代的政府信息公開[D]. 曹婷.中央民族大學 2012



本文編號：3437107