發(fā)布時(shí)間：2021-02-18 00:19

　　隨著世界政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,加快高等教育的發(fā)展與改革,創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平研究型大學(xué),成為各國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。現(xiàn)代大學(xué)如何選取一種合理的運(yùn)作方式去應(yīng)對(duì)日益變化的外界環(huán)境成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。進(jìn)行大學(xué)內(nèi)部治理改革,建立科學(xué)的治理結(jié)構(gòu),完善的運(yùn)行機(jī)制,促進(jìn)大學(xué)的健康發(fā)展,成為了當(dāng)下高等教育領(lǐng)域的重大課題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,我國(guó)高等教育改革取得了一定成就,高校穩(wěn)定向前發(fā)展,但我國(guó)大學(xué)內(nèi)部治理還存在諸多不完善之處,與世界教育強(qiáng)國(guó)相比存在較大差距。2004年日本國(guó)立大學(xué)的“獨(dú)立行政法人化改革”是日本行政改革在高等教育改革中的具體體現(xiàn),法人化改革的成果受到廣泛認(rèn)可。我國(guó)與日本一衣帶水,研究法人化改革后日本國(guó)立大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制對(duì)于完善我國(guó)公立大學(xué)內(nèi)部治理具有重要的借鑒意義。本文采用文獻(xiàn)研究法、案例研究法以及比較研究法,在探究法人化改革后日本國(guó)立大學(xué)內(nèi)部治理理念及制度的基礎(chǔ)上,對(duì)法人化改革后日本國(guó)立大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行研究。法人化改革后國(guó)立大學(xué)形成的三級(jí)內(nèi)部治理組織機(jī)構(gòu),分為校級(jí)、學(xué)部級(jí)、講座級(jí)。在校級(jí)中校長(zhǎng)和理事會(huì)為決策機(jī)構(gòu),經(jīng)營(yíng)協(xié)議會(huì)和教育研究評(píng)議會(huì)為審議咨詢機(jī)構(gòu),... 

【文章來(lái)源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
一、引言
    （一）問(wèn)題的提出
    （二）研究目的與意義
    （三）概念界定
    （四）文獻(xiàn)綜述
    （五）研究?jī)?nèi)容與方法
二、日本國(guó)立大學(xué)內(nèi)部治理的變遷
    （一）大學(xué)治理初創(chuàng)時(shí)期
    （二）帝國(guó)大學(xué)時(shí)期
    （三）美式教育制度下教授會(huì)自治階段
    （四）法人化改革后校長(zhǎng)治理階段
三、日本國(guó)立大學(xué)法人化改革的理念及制度
    （一）理念
        1.新公共管理主義理念
        2.“大學(xué)企業(yè)化”的管理理念
        3.“學(xué)術(shù)資本化”的學(xué)術(shù)發(fā)展理念
    （二）制度
        1.獨(dú)立行政法人制度
        2.國(guó)立大學(xué)法人制度
        3.國(guó)立大學(xué)法人章程
四、法人化改革后日本國(guó)立大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)
    （一）內(nèi)部治理組織架構(gòu)
    （二）校級(jí)內(nèi)部治理主體及權(quán)責(zé)
        1.校長(zhǎng)
        2.理事會(huì)
        3.經(jīng)營(yíng)協(xié)議會(huì)
        4.教育研究評(píng)議會(huì)
        5.事務(wù)局
        6.校長(zhǎng)選舉委員會(huì)
        7.監(jiān)事
    （三）學(xué)部級(jí)內(nèi)部治理主體及權(quán)責(zé)
        1.學(xué)部
        2.事務(wù)部
    （四）講座級(jí)內(nèi)部治理主體及權(quán)責(zé)
        1.教授
        2.教師
五、法人化改革后日本國(guó)立大學(xué)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制
    （一）以校長(zhǎng)為核心的自上而下決策機(jī)制
    （二）學(xué)部層面學(xué)術(shù)獨(dú)立和自治機(jī)制
    （三）內(nèi)部權(quán)力的監(jiān)督制約機(jī)制
    （四）注重績(jī)效的目標(biāo)管理機(jī)制
六、法人化改革后日本國(guó)立大學(xué)內(nèi)部治理的成效、阻力及影響因素
    （一）成效
        1.治理主體實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)分明,大學(xué)經(jīng)營(yíng)能力與效率提高
        2.以經(jīng)營(yíng)為中心的治理結(jié)構(gòu)推動(dòng)國(guó)立大學(xué)市場(chǎng)化
        3.校院分層管理機(jī)制提升大學(xué)教育研究水平
        4.循環(huán)評(píng)價(jià)模式激勵(lì)國(guó)立大學(xué)不斷改善與創(chuàng)新
    （二）阻力及影響因素
        1.國(guó)家干預(yù)下教師學(xué)術(shù)自由受到侵害
        2.大學(xué)的價(jià)值理性影響其發(fā)揮社會(huì)服務(wù)職能
        3.利益相關(guān)者間的博弈引發(fā)“制度失衡”
七、對(duì)我國(guó)公立大學(xué)內(nèi)部治理改革的建議
    （一）我國(guó)公立大學(xué)內(nèi)部治理存在的問(wèn)題
        1.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制尚未得到有效落實(shí)
        2.行政權(quán)力過(guò)度干預(yù),學(xué)術(shù)自治受到制約
        3.教代會(huì)和學(xué)生社團(tuán)參與學(xué)校管理的職能弱化
    （二）完善我國(guó)公立大學(xué)內(nèi)部治理的建議
        1.以完善的法律和制度建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)大學(xué)的管理體制改革
        2.完善法人治理結(jié)構(gòu),明確內(nèi)部組織責(zé)權(quán)劃分
        3.形成內(nèi)聚型學(xué)術(shù)權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,提升教育研究質(zhì)量
        4.重視師生權(quán)力,強(qiáng)化民主參與
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)內(nèi)部治理的學(xué)術(shù)理性探索[J]. 陳錫堅(jiān).  現(xiàn)代教育管理. 2020(03)
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博士論文
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[2]高等學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D]. 李永亮.山東大學(xué) 2016
[3]大學(xué)治理結(jié)構(gòu)研究[D]. 丁笑梅.華東師范大學(xué) 2014
[4]高等學(xué)校內(nèi)部權(quán)力制約機(jī)制研究[D]. 張曉冬.華中科技大學(xué) 2013
[5]職業(yè)定位與大學(xué)教育職員制度改革研究[D]. 李愛(ài)民.華中科技大學(xué) 2006

碩士論文
[1]教授治學(xué)的理念與制度安排[D]. 田詩(shī)巧.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2016
[2]高校治理運(yùn)行機(jī)制研究[D]. 吳高潔.黑龍江大學(xué) 2016
[3]當(dāng)代日本國(guó)立大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究[D]. 姜帆.吉林大學(xué) 2015
[4]我國(guó)大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革的困境與出路[D]. 崔民日.蘭州大學(xué) 2013
[5]20世紀(jì)90年代以來(lái)中日大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)變遷的比較研究[D]. 楊鳴.華中科技大學(xué) 2013
[6]日本國(guó)立大學(xué)法人化改革對(duì)大學(xué)治理結(jié)構(gòu)影響分析[D]. 欒美生.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2008
[7]日本國(guó)立大學(xué)內(nèi)部管理體制改革研究[D]. 樸鐘鶴.首都師范大學(xué) 2005
[8]現(xiàn)代大學(xué)制度下的大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究[D]. 趙博頡.南京理工大學(xué) 2005



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