自尊和框架條件對(duì)決策中風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響
發(fā)布時(shí)間:2017-04-02 22:19
本文關(guān)鍵詞:自尊和框架條件對(duì)決策中風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 框架效應(yīng)(Framing effects)是指對(duì)相同信息的不同表征導(dǎo)致決策產(chǎn)生不同結(jié)果的現(xiàn)象。Kahneman和Tversky (1981)研究最早發(fā)現(xiàn),如果把同一個(gè)決策問(wèn)題分別用“受益”或者“損失”的框架進(jìn)行描述,決策者的風(fēng)險(xiǎn)偏好會(huì)受到描述方式(即框架)的影響,甚至?xí)l(fā)生反轉(zhuǎn)。用獲益框架描述決策時(shí),人們傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),選擇確定性的方案;而用損失框架描述問(wèn)題時(shí),人們傾向于尋求風(fēng)險(xiǎn),選擇冒險(xiǎn)性的方案。自卡尼曼的研究以后,有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)決策中的框架效應(yīng)的研究一直很活躍。但是之前的研究基本上都集中在決策者如何受到外部框架的影響,而很少考察決策者自己形成的自我框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響。本研究設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),分別考察了自我框架和外部框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響。 本研究包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一,在三種決策情境(獲益情境、損失情境和混合情境)下,采用張文慧(2008)編寫的風(fēng)險(xiǎn)決策問(wèn)題材料,以大學(xué)生為被試,研究自尊水平和自我框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響。實(shí)驗(yàn)二,把實(shí)驗(yàn)一的決策問(wèn)題材料放在正性框架和負(fù)性框架下進(jìn)行描述,以大學(xué)生為被試,研究自尊水平和外部框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,獲得主要結(jié)論如下: (1)存在自我框架效應(yīng)和外部框架效應(yīng),但外部框架效應(yīng)不存在完全的跨情境一致性。在獲益和損失情境中,兩種效應(yīng)都存在,但在混合問(wèn)題情境中,自我框架效應(yīng)顯著,但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外部框架效應(yīng)。 (2)自尊影響了被試的自我框架。高自尊被試更傾向于形成積極的自我框架,低自尊被試更容易形成消極的自我框架。 (3)風(fēng)險(xiǎn)性方案和確定性方案的情緒語(yǔ)氣差異影響了被試的風(fēng)險(xiǎn)選擇,差值越大,越容易做出風(fēng)險(xiǎn)選擇,差值越小,越容易做出確定性選擇。 (4)自尊水平?jīng)]有影響風(fēng)險(xiǎn)選擇和框架效應(yīng)。
【關(guān)鍵詞】:框架效應(yīng) 自我框架 風(fēng)險(xiǎn)選擇
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:C934
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- ABSTRACT4-8
- 1 引言8-9
- 2 文獻(xiàn)綜述9-20
- 2.1 決策9-10
- 2.1.1 決策的定義9
- 2.1.2 確定型決策和風(fēng)險(xiǎn)決策9-10
- 2.2 框架效應(yīng)10-15
- 2.2.1 框架效應(yīng)的分類10-11
- 2.2.2 框架效應(yīng)的理論解釋11-15
- 2.2.2.1 前景理論11-13
- 2.2.2.2 認(rèn)知理論13
- 2.2.2.3 動(dòng)機(jī)理論13-14
- 2.2.2.4 認(rèn)知一情緒平衡模型14-15
- 2.2.2.5 齊當(dāng)別模型15
- 2.3 自我框架15-16
- 2.4 人格與框架16-18
- 2.4.1 認(rèn)知需求與框架17
- 2.4.2 自尊與框架17-18
- 2.4.3 其他人格因素與框架18
- 2.5 認(rèn)知閉合需要與框架18-20
- 2.5.1 認(rèn)知閉合需要的含義18-19
- 2.5.2 認(rèn)知閉合需要與框架19-20
- 3 問(wèn)題提出與研究假設(shè)20-26
- 3.1 研究現(xiàn)狀20-21
- 3.2 已有研究的不足21-22
- 3.3 問(wèn)題提出22
- 3.4 變量界定22-24
- 3.4.1 框架22
- 3.4.2 自尊22-23
- 3.4.3 決策情境23
- 3.4.4 風(fēng)險(xiǎn)選擇23-24
- 3.5 研究假設(shè)24-26
- 4 實(shí)驗(yàn)一:自尊和自我框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響26-39
- 4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>26
- 4.2 實(shí)驗(yàn)方法26-28
- 4.2.1 被試26
- 4.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)26
- 4.2.3 實(shí)驗(yàn)材料26-27
- 4.2.4 實(shí)驗(yàn)程序27-28
- 4.3 結(jié)果分析28-35
- 4.3.1 自我框架情緒語(yǔ)氣和選擇28-33
- 4.3.1.1 自我框架情緒語(yǔ)氣評(píng)分28-30
- 4.3.1.2 自我框架情緒語(yǔ)氣與選擇30-33
- 4.3.1.3 自我框架情緒語(yǔ)氣差異與風(fēng)險(xiǎn)偏好33
- 4.3.2 自尊對(duì)自我框架的影響33-34
- 4.3.3 自尊對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響34
- 4.3.4 不同自尊水平對(duì)框架效應(yīng)的影響34
- 4.3.5 性別、專業(yè)對(duì)自尊水平、自我框架和風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響34-35
- 4.4 討論35-38
- 4.4.1 自我框架情緒語(yǔ)氣和選擇35-37
- 4.4.2 自我框架情緒語(yǔ)氣差異和選擇37
- 4.4.3 自尊和自我框架、風(fēng)險(xiǎn)選擇37-38
- 4.4.4 性別、專業(yè)對(duì)自尊、框架和風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響38
- 4.5 結(jié)論38-39
- 5 實(shí)驗(yàn)二:自尊和外部框架對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響39-46
- 5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>39
- 5.2 實(shí)驗(yàn)方法39-40
- 5.2.1 被試39
- 5.2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)39
- 5.2.3 儀器和材料39-40
- 5.2.4 實(shí)驗(yàn)程序40
- 5.3 結(jié)果分析40-43
- 5.3.1 外部框架條件對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響40-41
- 5.3.2 自尊對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響41
- 5.3.3 不同自尊水平的外部框架效應(yīng)分析41-42
- 5.3.4 性別、專業(yè)對(duì)外部框架效應(yīng)的影響42-43
- 5.4 討論43-45
- 5.4.1 外部框架條件對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響43-44
- 5.4.2 自尊對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響44-45
- 5.4.3 自尊對(duì)外部框架效應(yīng)的影響45
- 5.5 小結(jié)45-46
- 6 總討論46-50
- 6.1 框架條件對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響46
- 6.2 自尊對(duì)風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響46-47
- 6.3 自尊對(duì)框架效應(yīng)的影響47-48
- 6.4 結(jié)論48-49
- 6.5 研究不足與展望49-50
- 7 參考文獻(xiàn)50-54
- 8 附錄54-60
- 附錄1 自尊量表54-55
- 附錄2 實(shí)驗(yàn)一材料:自我框架實(shí)驗(yàn)材料55-58
- 附錄3 實(shí)驗(yàn)二材料:積極框架實(shí)驗(yàn)材料58-59
- 附錄4 實(shí)驗(yàn)二材料:消極框架實(shí)驗(yàn)材料59-60
- 后記60
【引證文獻(xiàn)】
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 朱萍;決策責(zé)任、決策框架及沉沒(méi)成本對(duì)承諾升級(jí)的影響研究[D];暨南大學(xué);2011年
2 王茜;情境效應(yīng)對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買意愿的影響研究[D];北京郵電大學(xué);2013年
本文關(guān)鍵詞:自尊和框架條件對(duì)決策中風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):283259
本文鏈接:http://www.sikaile.net/guanlilunwen/lindaojc/283259.html
最近更新
教材專著